К содержанию
РецензированоRU2016

Всемирная история. 50 идей, о которых нужно знать

Крофтон · Иэн

Учебная литература · 2016

Аннотация

Часто жалуются, что детям в школе преподают только разрозненные фрагменты: римляне, Тюдоры, нацисты, революции, — без всякой связи отдельных фактов между собой. Эта книга не претендует на заполнение всех лакун в историческом образовании, но она дает системный взгляд на всемирную историю, показывает взаимосвязь событий и эпох. Книга расширяет горизонты и предлагает читателю темы, о которых он, возможно, имеет весьма смутное представление. В ней рассматриваются экономические, социальные, географические, культурные и другие факторы. Здесь нет набора сухих фактов и нагромождения дат, зато есть дух истинной истории, с помощью которого можно понять не только прошлое и настоящее, но и будущее.

Доказательный фрагмент

«Часто жалуются, что детям в школе преподают только разрозненные фрагменты: римляне, Тюдоры, нацисты, революции, — без всякой связи отдельных фактов между собой.»

Образец извлечения

Демо-превью

Часто жалуются, что детям в школе преподают только разрозненные фрагменты: римляне, Тюдоры, нацисты, революции, — без всякой связи отдельных фактов между собой. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники