Тимсолларни Аниклаш мухитида электрон таълим ресурсларини бахолашнинг адаптив моделлари

Аннотация

Жаҳонда техник тизимлар, дастурий восита ва компьютер жихозларидан унумли фойдаланган ҳолда онлайн-таълим жараёларини ташкил этиш ва бошкариш, бахолаш, башоратлаш, мониторинг тизимларини яратишга йўналтирилган илмий тадқиқотлар олиб борилмокда. Шу билан бирга катта хажмдаги онлайн-таълим тизимлари фаолиятини баҳолашнинг адаптив модслини куриш, электрон ресурсларпи синфлаштириш ва ипформатив белгилар мажмуасини шакллантиришда тимсолларни аниқлашнинг эвристик усул ва алгоритмларини ишлаб чиқиш зарур. Тадқикотнинг объекти сифатида электрон таълим ресурслари ва уларнинг белгилари, назорат тизимларининг маълумотлар базаси, электрон таълим ресурсларини баҳолашда маълумотларни интеллектуал тахлил қилиш воситалари олинган.Тадқиқотнинг предметини электрон таълим ресурслари сифатини баҳолашнинг адаптив моделлари ва информатив белгиларни самарали танлаш алгоритмлари, объект ҳолатини аниклаш ва бахолаш дастурий воситалари ташкил этади.