МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ ДЛЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Аннотация

В статье анализируется проблема формирования словарного запаса русского языка у студентов техникумов. В частности, подчеркивается важность и эффективность использования профессиональных текстов в расширении словарного запаса студентов по специальности. В статье представлены методические основы, эффективные подходы и реальные образовательные результаты организации уроков русского языка с использованием профессиональных текстов, с использованием практического опыта. На основе наблюдений, проведенных автором, установлено, что тексты, представленные в профессиональном контексте, более эффективны, чем традиционные методы запоминания, в повышении лексической компетенции студентов. Благодаря этому студенты не только осваивают терминологию, но и развивают навыки анализа технических текстов, общения и выражения мнений в письменной форме на русском языке. В статье анализируются такие эффективные методы, как контекстное обучение, формирование лексического минимума, использование коммуникативных методов, а их преимущества подтверждаются теоретическими и практическими обоснованиями. Также показано, что уровень словарного запаса студентов увеличивается при чтении профессиональных текстов, на основе статистических данных, полученных в ходе практического опыта. Данное исследование будет способствовать повышению качества преподавания https://scientific-jl.org/obr 1 3 0 Выпуск журнала №-70 Часть–4_ Мая –2025 ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ 2181-3187 русского языка в системе технического образования и развитию у студентов способности к активному общению в рамках данной специальности. Ключевые слова. Русский язык, профессиональные тексты, лексика, технический вуз, лексическая компетенция, методика, контекстное обучение, коммуникативные навыки; ANNOTATION This article analyzes the issue of developing vocabulary in the Russian language for students studying at technical schools. In particular, the importance and effectiveness of using professional texts in improving students' vocabulary knowledge in the specialty are highlighted. The article shows the methodological foundations of organizing Russian language lessons through professional texts, effective approaches, and real results in education on the example of practical experience. Based on the observations conducted by the author, it was found that texts presented in a professional context give higher results in increasing students' lexical competence than traditional memorization methods. Through this, students not only master terms, but also develop the skills of analyzing technical texts in Russian, communicating, and expressing opinions in writing. The article analyzes effective methods such as contextual teaching, forming a lexical minimum, and using communicative methods, and their advantages are confirmed by theoretical and practical foundations. Also, based on empirical statistical data, it is shown that professional texts increase the vocabulary level of students. This study will serve to improve the quality of Russian language teaching in the technical education system and develop students' ability to communicate actively within the field. Key words Russian language, professional texts, vocabulary, technical school, lexical competence, methodology, contextual teaching, communicative skills; ВВЕДЕНИЕ В XXI веке знание языков, особенно профессиональных иностранных языков, стало необходимостью для каждого профессионала в условиях глобальной экономики и технологического прогресса. Сегодня большинство технически и профессионально подготовленных кадров в мире активно участвуют на международном рынке труда. Поэтому для студентов https://scientific-jl.org/obr 1 3 1 Выпуск журнала №-70 Часть–4_ Мая –2025 ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ 2181-3187 техникумов и колледжей изучение русского языка рассматривается не только как учебный предмет, но и как средство подготовки к будущей профессиональной деятельности. Русский язык является не только средством регионального общения, но и одним из языков, широко используемых в научной, технической и торговой сферах в Центральной Азии. По данным статистики, более 45 процентов крупных промышленных и технических предприятий Узбекистана активно используют в своих бизнес-процессах русский язык и техническую документацию на русском языке. Это требует от студентов техникумов и колледжей изучения русского языка не только как средства общего общения, но и как профессионального языка. Профессионально-ориентированное обучение русскому языку в современной методике называется Профессионально-ориентированным обучением. Данный подход направлен на то, чтобы направлять студентов в изучении языка на основе реалистичных текстов, технических описаний, инструкций и описаний процессов, которые имеют отношение к их будущей профессиональной деятельности. Одной из самых актуальных проблем в этом процессе является формирование русского словарного запаса. В частности, студенты должны уметь правильно использовать профессиональную терминол