Иностранная филология: язык, литература, образованиеТАҲЛИЛ АСПЕКТИДА, Кенжаев Аваз Латипович2019
МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА.
Абдураззокова Интизор
Образование наука и инновационные идеи в мире · 307-314 · 2025
Аннотация
В данной научной статье анализируются эффективные методы организации самостоятельной работы студентов при обучении русскому языку в техникумах. В исследовании рассматривается использование интерактивных методов, в том числе ролевых игр, мозгового штурма, дебатов, проектной работы и онлайн-платформ, на уроках русского языка. Цель – повышение интереса студентов к изучению языка, развитие коммуникативных навыков, формирование профессиональных компетенций. Исследование подчеркивает важность интерактивных методов в обеспечении активного участия учащихся, активизации уроков и закреплении знаний. Кроме того, подчеркивается значение методической подготовки учителей и их умения использовать современные технологии.
Доказательный фрагмент
«В данной научной статье анализируются эффективные методы организации самостоятельной работы студентов при обучении русскому языку в техникумах.»
Образец извлечения
Демо-превьюВ данной научной статье анализируются эффективные методы организации самостоятельной работы студентов при обучении русскому языку в техникумах. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.
- Цитирований
- 0
- Тип
- Журнал
- Страна
- Узбекистан
- Ключевые слова
- Русский язык, профессиональные тексты, лексика, технический вуз, лексическая компетенция, методика, контекстное обучение, коммуникативные навыки
Смежные источники
Медицина и инновацииМ Сабиров, О Скосырева +12021
Научные статьиM.H.Sayidova, S.U.Pulatova2025