К содержанию
РецензированоRU2025

TOG‘AY MUROD HAYOTI VA IJODINI O‘QITISH – PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA

MUAMMO SIFATIDA · G‘aybullayev Boburmirzo Nomonjon o‘g‘li (University of Business and Science)

Образование наука и инновационные идеи в мире · 2025

Аннотация

В статье анализируются современные педагогические проблемы преподавания жизни и творчества одного из выдающихся деятелей узбекской литературы - Тогай Мурода (Тохира Малика) в средних школах и высших учебных заведениях. Изучается сложное художественное мышление писателя, его богатые символикой произведения и методика их представления https://scientific-jl.org/obr Выпуск журнала №-71 244 Часть–2_ июня–2025 ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ 2181- 3187 учащимся, их роль в формировании эстетического восприятия и исторического сознания. Ключевые слова: Тогай Мурод, литературное мышление, художественная интерпретация, методика преподавания, система образования, педагогическая проблема.

Доказательный фрагмент

«В статье анализируются современные педагогические проблемы преподавания жизни и творчества одного из выдающихся деятелей узбекской литературы - Тогай Мурода (Тохира Малика) в средних школах и высших учебных заведениях.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье анализируются современные педагогические проблемы преподавания жизни и творчества одного из выдающихся деятелей узбекской литературы - Тогай Мурода (Тохира Малика) в средних школах и высших учебных заведениях. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Togay Murod, literary thinking, artistic interpretation, teaching, badiiy talqin, pedagogik muammo., adabiy tafakkur, o‘qitish metodikasi, ta’lim tizimi, Tog‘ay Murod
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники