К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

ВНЕДРЕНИЕ ГИБРИДНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Нодиров Чоршанби Элмуродович · Ахмаджонова Зульфия Миноджоновна

Образование наука и инновационные идеи в мире · 88-91 · 2025

Аннотация

В статье рассматривается сущность и значение гибридного обучения при преподавании русского языка. Раскрываются его преимущества, структура и основные методы реализации. Представлены результаты практического применения гибридных технологий в учебном процессе и их влияние на мотивацию и успеваемость студентов.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматривается сущность и значение гибридного обучения при преподавании русского языка.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматривается сущность и значение гибридного обучения при преподавании русского языка. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
гибридное обучение, русский язык, цифровые технологии, педагогика, эффективность, онлайн и офлайн методы.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники