К содержанию
РецензированоRU2026

BENEFITS OF GAMIFICATION IN STUDENT LEARNING

Bobur Suyunov

Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования · 2026

Аннотация

В статье рассматривается использование геймификации в обучении иностранным языкам, подчеркивая её потенциал в мотивации учащихся, повышении вовлеченности и улучшении результатов обучения. Интеграция игровых элементов, таких как награды и уровни, делает процесс изучения языка более интерактивным и эффективным. Исследование акцентирует внимание на важности согласования целей игры с образовательными задачами и представляет геймификацию как современный инструмент для цифрового поколения учащихся. Ключевые слова: геймификация, изучение языков, мотивация, вовлеченность, образовательные технологии, награды, результаты обучения.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматривается использование геймификации в обучении иностранным языкам, подчеркивая её потенциал в мотивации учащихся, повышении вовлеченности и улучшении результатов обучения.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматривается использование геймификации в обучении иностранным языкам, подчеркивая её потенциал в мотивации учащихся, повышении вовлеченности и улучшении результатов обучения. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
gamification, language learning, motivation, engagement, educational, rewards, educational technology, learning outcomes.
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники