К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

Педагогические условия формирования эмоционального интеллекта у учащихся начальных классов

Камола Жамалова (Базовый докторант, Наманганский государственный университет)

Общество и инновации · 576-580 · 2025

Аннотация

В данной статье рассматриваются возникновение и сущность понятия эмоционального интеллекта, педагогические условия формирования эмоционального интеллекта у учащихся младших классов.

Доказательный фрагмент

«В данной статье рассматриваются возникновение и сущность понятия эмоционального интеллекта, педагогические условия формирования эмоционального интеллекта у учащихся младших классов.»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной статье рассматриваются возникновение и сущность понятия эмоционального интеллекта, педагогические условия формирования эмоционального интеллекта у учащихся младших классов. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/2181-1415-vol6-iss5/S-pp576-580
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
his-tuyg‘u, эмоции, emotion, ichki ovoz, внутренний голос, inner voice, empatiya, эмпатия, empathy, hissiy aql, эмоциональный интеллект, emotional intelligence, miya poyasi, ствол мозга, brain stem, gippokamp, гиппокамп, hippocampus, yangi korteks (neokorteks), новая кора (неокортекс), new cortex (neocortex), fikrlash, центры мышления, thinking, xotira va nutq markazlari, памяти и речи, memory and speech centers
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники