Чет тили укитишда бошкарувни ташкиллаштиришнинг психологик ва лингводидактик омиллари” (“Psychological and linguadidactic factors of organizing management in teaching foreign languages”)

Аннотация

Айни пайтда синф бошқаруви таълимдаги энг долзарб муаммолардан бири хисобланади. Бунга сабаб тез суратда ўсиб келаетган ёш авлодга бошқачарок ёндашувнинг заруриятидир. Айникса, чет тил ўқитиш аудиторияси бошқаларга қараганда ўқитувчидан янгича мохирликни ва эътиборни талаб қилади. Чет тил ўқитишда синф бошқаруви мавзуси устида иш олиб борар эканмиз биз нафакат синфдаги тартиб-интизом ва аҳлок одоб нормаларини мухокама қиламиз,балки шу мавзуга бевосита алокадор бўлган барча холатларни ўрганиб чиқамиз.