Методы обучения иностранным языкам на примере кейс-стади

В статье анализируется эффективность активных методов обучения на примере кейс-стади в профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам в высшем профессиональном образовании, приводится сравнение кейс-стади… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.