К содержанию
РецензированоRU2025

ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ. TEACHING TECHNOLOGIES IN AN INCLUSIVE LEARNING ENVIRONMENT.

M.D.Karimova · M.D.Karimova

Образование наука и инновационные идеи в мире · 108-115 · 2025

Аннотация

Решение этих социально-педагогических проблем требует взаимовыгодного сотрудничества образовательных, медицинских и районных организаций в предоставлении качественных образовательных услуг детям с ограниченными возможностями. Это предполагает уточнение методических навыков, психологических знаний, кластерных подходов к развитию профессиональной компетентности, организационных факторов, педагогико психологических условий, дидактических требований к организации занятий в инклюзивных классах у учителей начальных классов. Качество инклюзивного образования легко и удобно достигается с помощью современных технологий.

Доказательный фрагмент

«Решение этих социально-педагогических проблем требует взаимовыгодного сотрудничества образовательных, медицинских и районных организаций в предоставлении качественных образовательных услуг детям с…»

Образец извлечения

Демо-превью

Решение этих социально-педагогических проблем требует взаимовыгодного сотрудничества образовательных, медицинских и районных организаций в предоставлении качественных образовательных услуг детям с… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
педагогическая технология, профессиональная компетентность, технологизация, личностно-ориентированное образование, проблемное образование, развивающие образовательные технологии, педагогическая игра.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники