ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

Аннотация

В статье рассматривается влияние применения активных методов обучения на активность учащихся на уроках русского языка. Активные методы, такие как ролевые игры, групповые обсуждения, ситуационные упражнения и использование информационно-коммуникационных технологий, способствуют интерактивности и повышению интереса учащихся к изучению языка. Результаты исследования показывают, что применение активных методов способствует развитию коммуникативных навыков на русском языке, эффективному усвоению профессиональной терминологии и значительному увеличению активности учащихся на занятиях. В статье даются рекомендации для преподавателей русского языка по расширению использования активных методов в учебном процессе. Ключевые слова. Русский язык, активные методы обучения, активность учащихся, профессиональная терминология, интерактивное обучение. ANNOTATION This article examines the impact of using active teaching methods on student engagement in Russian language lessons. Active methods such as role-playing games, group discussions, situational exercises, and the use of information and communication technologies contribute to making lessons more interactive and increasing students' interest in language learning. The research results show that applying active methods helps develop communicative skills in Russian, effectively assimilate professional terminology, and significantly enhance student participation in https://scientific-jl.org/obr Выпуск журнала №-71 109 Часть–2_ июня–2025 ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ 2181- 3187 class. The article provides recommendations for Russian language teachers on expanding the use of active teaching methods in the educational process. Key words Russian language, active teaching methods, student engagement, professional terminology, interactive learning. ВВЕДЕНИЕ В современный период реформ в системе образования, особенно в сфере профессионального и технического обучения, учащиеся должны глубоко овладевать практическими знаниями, профессиональными компетенциями и коммуникативными навыками. В этом контексте преподавание иностранных языков, в частности русского языка, приобретает особую актуальность. Русский язык остаётся международным средством коммуникации во многих технических, научных и производственных сферах. Однако традиционные подходы к обучению (запоминание, перевод текстов, грамматически ориентированный метод) не полностью отвечают интересам и потребностям современных учеников. Ведь современные учащиеся должны формироваться не как пассивные получатели знаний, а как активные участники, исследователи и решатели проблем. С этой точки зрения применение активных методов обучения становится ключевым фактором повышения эффективности преподавания языка. Активные методы обучения — это подходы, основанные на двустороннем сотрудничестве между преподавателем и учащимися, которые развивают у последних самостоятельное мышление, способность к решению проблем, поиск и применение знаний на практике. Эти методы особенно актуальны при преподавании языков (русского, английского и др.), так как язык — живое средство общения, которое осваивается не только через книги, но и через непосредственное общение, обсуждение и активное участие. Для студентов профессиональных колледжей и политехникумов знание русского языка является не только общей грамотностью, но и необходимым коммуникативным инструментом в их будущей профессиональной деятельности. Особенно важно https://scientific-jl.org/obr Выпуск журнала №-71 110 Часть–2_ июня–2025 ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ 2181- 3187 владение русским языком для понимания технической документации, общения в рабочем процессе и конкурентоспособности на рынке труда. Поэтому организация уроков русского языка с использованием жизненных ситуаций, в реальном профессиональном контексте и при активном вовлечении учащихся значительно повышает эффективность обучения. Это на практике демонстрирует преимущества активных методов обучения. В данной статье анализируется, как применение активных методов обучения на уроках русского языка влияет на участие учащихся в уроке, их вовлечённость в коммуникацию, развитие самостоятельного мышления и практических навыков применения языка. Также в статье освещаются методические подходы, формы проведения практических занятий, использование интерактивных средств и результаты, основанные на опыте преподавателя. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ. Рол активных методов обучения в современном образовании. В современном образовании основная задача состоит не только в передаче знаний, но и в формировании у учащихся самостоятельного мышления, творческого подхода и комплексных компетенций. Поэтому основная часть методик обучения базируется на активных и интерактивных подходах. Такие методы способствуют личностному развитию ученика, развитию критического мышления, способности к коммуникации и, что самое важное, практическому применению языка в профессиональной деятельности. Активные методы обучения — это методические приемы, которые ак