К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2021

Талабаларнинг ўқув ютуқларини баҳолашда балл-рейтинг тизими кредит-модуль тизимининг таркибий қисми сифатида

Исматова Ш. М.

Научные статьи · 2021

Аннотация

Мақоланинг асосий мазмуни таълим жараёнини ташкил этишнинг асоси модулли ўқитиш технологиялари бўлиб, у кредит-модуль тизимига асослангандир. Ушбу модель доирасида талабаларнинг таълим фаолияти натижаларини ҳар томонлама дифференциал баҳолаш учун балл-рейтинг тизими (БРС) қўлланилади, улардан фойдаланиш талабаларнин ютуқларини баҳолашнинг объективлигини оширишга, талаба томонидан ҳар бир фан учун маълум стандарт ва дастурнинг қай даражада ўзлаштирганини аниқлашга, талабаларнинг мотивацияси ва уларнинг фаолиятини кучайтиришга ёрдам беради.

Доказательный фрагмент

«Мақоланинг асосий мазмуни таълим жараёнини ташкил этишнинг асоси модулли ўқитиш технологиялари бўлиб, у кредит-модуль тизимига асослангандир.»

Образец извлечения

Демо-превью

Мақоланинг асосий мазмуни таълим жараёнини ташкил этишнинг асоси модулли ўқитиш технологиялари бўлиб, у кредит-модуль тизимига асослангандир. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[2]ТехникаENРецензированоОткрытый доступ
RESEARCH RESULTS CLEANING GRAIN HARVEST COMBINE HARVESTER

ЖУРНАЛ ТЕХНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙЭлмурод Сотволдиевич Умаров, Зиёдбек Шавкатович Халилов +12021

5