К содержанию
РецензированоRU2017

Медиатаълимнинг ривожланиш босқичлари

С.Қаҳҳоров · Ҳ.Жўраев

Научные статьи · 2017

Аннотация

Мақолада медиатаълим воситалари, турлари, ривожланиш босқичлари ва улардан таълим жараѐнида фойдаланиш тўғрисидаги маълумотлар берилган. Ҳозирги вақтда фан-техника ва технологияларнинг юқори суръатларда тараққий этиши сабабли таълим муассасаларида таълим олувчиларнинг билим, кўникма ва малакалари мазмуни узлуксиз ўзгариб, ҳажми кескин ортиб бормоқда. Бу эса, ўз навбатида, уларнинг кейинги фаолиятида замонавий коммуникация воситаларидан самарали фойдаланишга доир билим, кўникма ва малакалар тизимига эга бўлишни тақозо этади. Таълим жараѐнида дидактик восита сифатида замонавий коммуникация воситаларидан самарали фойдаланиш таълим сифатини оширишда муҳим омил бўлиб хизмат қилади.

Доказательный фрагмент

«Мақолада медиатаълим воситалари, турлари, ривожланиш босқичлари ва улардан таълим жараѐнида фойдаланиш тўғрисидаги маълумотлар берилган.»

Образец извлечения

Демо-превью

Мақолада медиатаълим воситалари, турлари, ривожланиш босқичлари ва улардан таълим жараѐнида фойдаланиш тўғрисидаги маълумотлар берилган. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники