ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ.

Аннотация

texnologiya fanini -tarbiya berishda ekomuammolarni hal etish masalalari, muammolar echimi, ekotarbiyaninng fanlaroro aloqalar orqali singdirish, atrof-muhit muhofazasi hamda maqsadli ishlab chiqarish k Ekologik axborotlar, texnosfera. Bugungi globallashuv davrida butun dunyoda va mamlakatimizda ekologik etmoqda. Kishilarning noqulay tabiiy muhitda yashas darajasini ifodalovchi sharoitlarda yashashi aniqlanmoqda. Mamlakatimiz Prezidenti tejash tizimini tanqid qildi, topshiriq berdi. , daraxtlar muhofazasini yanada samarali tashkil etish chora- -muhitni avrda aholining ekologik madaniyatini 2025 yil 15 maydagi PQ-184- son qarori, unda aholining ekologik madaniyatini yuksaltirish, jamiyatda va har bir -tarbiya hamda madaniyatni uzluksiz yuksaltirib borish barqaror ekologik rivojlanishning muhim shartlaridan biri hisoblanishi asosiy masalaligi takidlangan. Ekomadaniyat va tabiatga mos ta'lim, shu jumladan ekologik ta'lim g'oyasi hozirgi vaqtda ta'limning yangi paradigmasiga aylanmoqda. Agar ekologik ta'lim bizning bilim 28 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. keskinlashib boraveradi. qismiga kiritilgan "Texnologiya" fanining asosiy maqsadlaridan biri maktab jihatdan oqlangan) faoliyat madaniyati va xususan, uning qirralari - ekologik madaniyatdir. sini shakllantirishning muhim integrallashtiruvchi funktsiyasi ekologiya tomonidan amalga oshiriladi. Shu bilan birga, son hayotidagi ijtimoiy va tabiiy omillarning munosabatlari haqidagi g'oyalar hayotni saqlab qolish, hurmat qilish talablariga javob beradi. Tabiiy resurslar ishlab chiqarish texnologiyasini tanlash, uni va malakalar tizimidir. Insonning tabiat bilan uyg'un munosabatiga asoslangan funktsional savodli shaxsni halliy va xorijiy mutafakkirlar va yangilash, uning samaradorligini oshirish uni qurishning yangi kontseptual yondashuvlari, yangi uslubiy, nazariy va didaktik asoslarini ishlab chiqish bilan bog'liq. Shu munosabat bilan 5-7- hamiyatga ega, chunki hozirgacha ushbu mavzu pedagogik adabiyotlarda hisobga olinmagan. chiqarish va ekologik) tarqoqligi va ekologik ta'limni amalga oshirishda yagona yondas - - texnologiya darslarida atrof- ekologiyalashtirishning pedagogik jihatlari yetarli darajada ishlanmaganligi; - - yetishmasligi. 29 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. jarayonida "Texnologiya" fanidagi mazmun, shakllar, usullar va vositalarni tegishli tanlash bilan maktab 5-7-s madaniyati elementlarini shakllantirish metodologiyasini asoslash va ishlab chiqishdir. Maqsadga muvofiq, quyidagi gipoteza ilgari surildi: texnologik ta'lim jarayonida ologik madaniyati elementlarini maqsadli shakllantirishni - zamonaviy ilmiy g'oyalarga mos keladigan hamohang shaklida doimiy ravishda amalga oshiriladi; - jamiyat, tabiat va texnosfera haqidagi tabiiy ilmiy, texnologik va gumanitar bilimlarni birlashtirish orqali atrofdagi dunyoni yaxlit idrok etish ta'minlanadi; - oshiriladi; - faoliyat jarayonida tabiat va inson salomatligini muhofaza qilish uchun sa'y-harakatlarga Amaliy natijalar deb: - mentlarini shakllantirish metodikasini texnologiya va ekologiyaning fanlararo integratsiyalashuvi - Texnologiya fanidan 5-7- ekologik madaniyat elementlarini shakllantirish imkoniyatlari aniqlandi; - elementlarini shakllantirishning uslubiy asoslari 5-7-sinflarda texnik ishlar misolida ishlab chiqilgan (ekologik va texnologik bilimlarni sintez - texnologiya va ekologiya integratsiyasiga asoslangan Texnologiya fani doirasida ya'ni t oshirishning bosqichma-bosqich vositalari va bosqichma- - madaniy elementlarning rivojlanish darajasini (ekologik va texnologik bilim va rga munosabat va ekologik muammolarni hal etishda ishtirok etishga tayyorlik) aniqlash mezonlari majmui belgilandi; - ishlab chiqilgan mezonlardan foydalangan holda texnologiya darslarida 5-7-sinf tlariga baho berildi. 30 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. Tadqiqot natijalarining amaliy ahamiyati: 5-7-sinflarda texnologiya fanida ilgan. Shu -7- (texnik mehnat) tematik rejalashtirish; tabiat va atrof-muhitni muhofaza qilish, inson ekologiyasi, inson salomatligiga qratilgan texnologiyalardan foydalanish (texnologik va talabalar uchun eslatmalar tayyorlandi. bilimlarning integratsiyasi amalga oshiriladi, aniq mahsulotlarni va ekologik komponentli ortadi. Pedagogikaning yetakchi tamoyillari asosida tizimli faol yondashuvining amalga oshirilishi ek tayyorgarligiga ekologik materiallarni kiritish shartlarini aniqlash va asoslash imkonini berdi. 1. Ekologik axborotlar mazmunining texnologiya fani o`quv materiali mazmuniga mosligi. chilarning texnologik tayyorgarligi va tabiiy muhit hamda ishlab chiqarish -muhitni muhofaza qilishning asosiy 5. Texnologiya fanining mazmuni doirasida ekologik axborotning uzluksizligi, 6. Texnologiya mazmunini maktabning boshqa fanlari mazmuni bilan integratsiyalash. FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR - 2002.- -2.- -26 - - 31 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman m