ПРЕПОДАВАНИЕ ТВОРЧЕСТВА ЭРНЕСТА ХЕМИНГУЭЯ И ЭРНЕСТА СЕТОНА ТОМПСОНА НА ОСНОВЕ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (НА ПРИМЕРЕ УЧЕБНИКОВ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ)

Аннотация

Currently, the issue of improving the quality of education has become a pressing topic. Unlike traditional teaching methods, digital tools, interactive programs, and innovative technologies are increasing students' learning efficiency. This thesis explores effective ways of teaching the works of 20th-century renowned authors Ernest Hemingway and Ernest Seton Thompson in general secondary education schools based on innovative technologies. Keywords: teaching methods, innovative technologies, interactive programs, Ernest Hemingway, Ernest Seton Thompson. 204 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. - jarayonida innovatsion texnologiyalarning roli beqiyos. An qilish qobiliyatini shakllantirishda bunday yondashuvlar muhim ahamiyat kasb etadi. XX asr G`arb adabiyotining yirik namoyondalari Ernest Xeminguey va Ernest r, iroda, fidoyilik, jasorat kabi -sinf adabiyot darsligida -7-sinflarda taqdim etilgan. Bu asarlar Ikkala yozuvchi ham realistik tasvir, hayotiylik, murakkab psixologik kechinmalar va tortadi. Ushbu asarlarning didaktik salohiyati katta bo`lib, ular orqali o`quvchilarga hayot, axloq, iroda, tabiatga munosabat, kurash va g`alaba kabi konseptual tushunchalarni anglashadi [4:228]. Shu sababli, ularning asarlarini zamonaviy texnologiyalar yordamida Ernest Xeminguey asarlarida insonning kurashga bo`lgan ichki ehtiyoj, unga Santiago obrazi orqali insonning cheksiz kuchi, ichki irodasi va kuch-qudratiga ishonchni kabi aforizmlar o`quvchilarning hayotga bo`lgan munosabatini shakllantirishda muhim o`quvchilarda ekologik madaniyat, hayvonlarga insoniy munosabat, sadoqat va mehr kabi hissiy-estetik tuyg`ularni shakllantirishga xizmat qiladi [3:27]. Audio kitoblar orqali asar matnining tinglanishi o`quvchilarning tinglab tushunish - muloqot kompetensiyalarini rivojlantiradi [5:215]. 205 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. Ushbu yozuvchilar hayotini o`qitishda zamonaviy texnalogiyalarning ro`li beqiyos. Ta`limda zamonaviy, raqamlashtirish, intelektivlik, multimodal ta`lim usullari orqali mazkur asarlarning samarali o`zlashtirishga erishish mumkin. Multimedia vositalari, mobil ilovalar, virtual va kengaytirilgan reallik (AR), audio kitoblar, onlayn platformalar yordamida oqitish o`quvchilarni dars jarayonini faol ishtirokchisiga aylantiradi [1:154]. ovlash simulyatoridan foydalanish, asarning audio versiyasini tinglash, Google Map ilovasi orqali Kuba geografik tuzlishi bilan tanishish, rolga kirish orqali obrazlarni Seton Tompson - beradi. Masalan, kengaytirilgan reallik (AR) texnologiyalari orqali Santiago va boshqa [3:27]. Innovatsion texnalogiyalar yordamida Xeminguey va Ernest Seton Tompson asarlarining syujet, obraz va mavzularini o`zaro taqqoslash ularning umumiy va farqli jihatlarini aniqlash orqali o`quvchilarning tanqidiy fikrlash ko`nikmalari rivojlanadi. Masalan, Santiago va Lobo obrazlari qanday umumiy jihatlarga ega? Ikkala asrda qanday turdagi kurash yoritilgan? Bunday savollar orqali o`quvchilar adabiy tahlil qilish, xulosalash, dalillashga o`rganadi. Bunda interaktiv platformalar, Padlet, Quizlet, Canva, Nearpod, Kahoot, orqali topshiriqlar, testlar, hamkorlikdagi muhokamalar tashkil etish mumkin. Shuningdek, virtual darslar orqali o`quvchilar individual va guruhiy faoliyatlarda ishtirok etib, o`z bilimlarini mustahkamlaydi [6]. James o`z maqolasida raqamli vositalar yordamida Xeminguey asarlarini o`rgatishning samaradorligini ta`kidlagan holda, audio-tahliliy formatlar, simvolizmlarni tahlil qilish uchun vizual yordamchi vositalardan foydalanish o`quvchilarning bilim darajasini sezilarli darajada oshirishini isbotlaydi[7]. Shunday qilib, Ernest Xeminguey va Ernest Seton Tompson ijodi yondashuvlarni amaliyotga keng joriy etish orqa kontekstda qamrab olishga erishish mumkin.[4:215] Innovatsion texnologiyalar yordamida Xeminguey va Seton Tompsonning 206 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. Xulosa o`rnidashuni aytish mumkinki, tavsiya etilayotgan yondashuvlar maktab sifatini oshirish uchun xizmat qiladi. Foydalanilgan adabiyotlar 1. 154 b. 2. 3. 4. 5. T.: Iqtisodiyot, 2021. 215 b. 6. Prestwick House. How to Teach The Old Man and the Sea. URL: https://www.prestwickhouse.com/blog/post/2018/09/how-to-teach-the-old-man-and-the-sea 7. https://www.academia.edu/40413035 207