ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ НАБЛЮДАТЬ ЯЗЫКОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ НА УРОКАХ РОДНОГО ЯЗЫКА

Аннотация

Mantiqiy lingvistika, taqqoslash, - Department of Uzbek Language, Nukus State Educational Service named after Ajinyoz PhD, Assoc. Prof. Shakhista Buranova Menglibayevna Assistant of the Department of Uzbek Language of the Nukus State Educational Service named after Ajinyoz Kurbanbayev Otabek Khakimbek oglu Sidiqov Olmas Shermat oglu, 2nd year student of the Nukus State Educational Service named after Ajinyoz 142 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. Annotatsion: The article discusses the role of the morphology section in the native language, the methodological foundations of teaching the level of morphology based on syntax and providing it with content, and teaching the acquisition of language phenomena. Keywords: Logical-linguistics, comparison, mental activity, problem-based learning daraja mustaqil bilim olish usullari bilan qurollantirishni taqozo etadi. Ayniqsa, fan-texnika tez bilim -biluv faoliyatlarini faollashtirishning bosqichida (5-9-sinflar) til hodisalari , uning qonuniyatlari bilan chuqurroq tanishadilar. lingvistik ishlarni bajara olish malakalarini talab etadi. Bu malakalarga analiz, sintez, kuzatish, taqqoslash, faoli a tashlanmaydigan kichik belgilarini ham aniqlashi mumkin. Kuzatish, ayniqsa, usulidan darsning barcha bosqichlarida unumli foydalanish taqozo etiladi. Berilgan o mohiyatini anglashga dadil qadam tashlaydi.[1] tomonlarning mavjudligi uni taqqoslash imkoniyatini yaratadi. Masalan, ravish va sifatni 143 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. rni avval til hodisalarining farqli tomonlarini, keyin ularning faoliyatini faollas yuqori sifat va samaradorligiga erishadi. Zero, "agar bolalar erkin fikrlashni foydalani -qidirishga intilish, intellektual hislar, ruhiy inter ran kera tushunchalarni at ishlarni bajaradilar. Bunday amaliy ishlarga til hodisalarini taqqoslash, guruhlarga faolroq ishlaydilar. Guruhlar bilan ish olib borish muammo yuzasidan bir necha 144 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. yechimlarni qiyoslash imkoniya iy topshiriqlarni keltiramiz: opshirishi mumkin: Ilm - 'ldosh, bahtiyor daqiqalarda rahbar, qayg'uli onlarda madadkor, odamlar orasida zebu-ziynat, dushmanlarga qarshi kurashda quroldir.( vatanim manim! do'st, izdosh, rahbar,odam, dushman kim? ilm, sahro,hayot, chorraha,tayanch, dam,, daqiqa, on, ,zebu- ziynat, , qurol, vatan nima?, qayer? nima, qayer so - - b - 2 topshirishi mumkin: Yurtimiz obod turmush yilida kundan kun chiroy ochib bormoqda. Obodonchilik ishlari avj olmoqda. Yangi- Zamonaviy usullarda qurilayotgan uy-joylar odamlarga xush kayfiyat ulashmoqda. Xalqimiz bunday farovon turmush zavqidan boshi -joy, odam, arni, ularning 3. uchun matn berilib, rning turlari, faqat bir asosdan tarkib topgan otlar sodda, ikki va undan biriga yaqin yoki qarama- 145 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. asoslardan tarkib topgan otlar juft otlar, ikkinchi qismi birinchi qismining tovush i asosidagi takroridan tarkib topgan otlar takroriy otlar sanalishi haqidagi qoyilgan vazifalarni muvaffaqiyatli hal qilishi mumkin. Zero, har tomonlama yetuk insonni tarbiyalash bugung qolmoqda. Foydalanilgan adabiyotlar: 1.Shukrullayev N. Ona tili darslarida taqqoslash usulidan foydalanish. T., 1979. ularning aqliy taraqqiyoti. T., 1983. 146