СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НАУЧНО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Аннотация

asosli qarashlari, nazariyalari tahlillari psixologik tomonlama tahlil etilgan. Maqolaning saviyasi shu mavzuda xorijlik va mahalliy olimlarning tadqiqot ishlari ham yoritilgani bilan belgilanadi. nutq, savodxonlik, pedagogika, nazariya. Email: mmnilufar83@gmail.com 181 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS IMPROVEMENT OF SCIENTIFIC AND CREATIVE ACTIVITIES Mansurova Nilufar Mukhtimovna Independent researcher at Nizami State Pedagogical University Senior lecturer at International Northern University Email: mmnilufar83@gmail.com Annotation This article examines the problems of improving the creative and scientific activity of the future primary school teacher. It was analyzed based on these data. Also, in the article, the formative method for improving the creative and scientific activity of future elementary school teachers, as well as the analysis of the fundamental views and theories of scientists, were considered. The author commented on the concept of creative approach and analyzed this topic from a pedagogical and psychological point of view. The level of the article is determined by the fact that the research works of foreign and local scientists on this topic are covered. Keywords: creativity, approach, category, pedagogical research, intellectual talent, creativity, primary education, c education , education, aesthetic pleasure, speech, literacy, pedagogy, theory. xalqimizning boy intellectual merosiga asoslangan milliy mustaqillik prinsiplari asosida intellektual va jismoniy jihatdan tarbiyalashda jamoat tashkilotlari, mahallalar, mahalliy va xalqaro fondlarning rolini kuchaytirish yuzasidan chora-tadbirlar ishlab chiqish ishlari ijodiy va ilmiy faoliyatin - amalga osh - qonun 182 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. bos tur -sharoitlari ham farq qiladi. bi un eng rivojlanishi faollashadi, ijodiy faoliyatga qobiliyat rivojlanadi. Bir qator psixolog va - , tafakkuri, his anglash), orasida intizomning buzilishining ijtimoiy sabablari, shaxs sifatlarini shakllantirish uchun senzitiv davrligi haqidagi ilmiy izlanishlari, nazariy qarashlari xizmat qilgan. Chet el -tarixiy tamoyil haqidagi; D.A.Leontevning faoliyatli yondashuv haqidagi; A.V. Petrovskiy, B.M.Teplov, V.A. shaxsining ijodiy faoliyatini tashkil qilish masalalari haqidagi; N. X. Yunusova ijodiy haqidagi; Gilford, Torrens, Gettsels va Djekson, Bogoyavlenskaya, Drujinin, sh R.A.Mavlonova, N.U.Bikbayeva, M.Ahmedov, N.Abdurax monova, R.Ibragimov, xorij mamlakatlarida: L.SH.Le venberg, M.I. Mopo, A.M. Pishkalo, L.SH.Levenberg, Y.M. Kolyagin, P.M. Erdniyev kabi olimlarning tadqiqot ishlari mazkur tadqiqot ishni tayyorlashda dasturulamal qilib olindi. Kreativlik shaxsni yaxlit holda yoki uning 183 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. muhim omili s muammo yechimini -qarshiligiga olarni bildiradi. Kompetentlik biron bir ishni samarali qila olish qobiliyati, ishni bajarishda talablarni qondira olish qobiliyati, aniq ishchi funksiyalarni bajarishda talablarni qondira olish qobiliyati. [5, 338] Kasbiy kompetentlik mutaxassis tomon metodikasi va didakt - - - quyidagi uchta tashkil etuvchini ajratgan: faoliyatli, kommunikativ va shaxsiy. L.M.Mitina tomonidan taklif etilgan pedagogic kompetentlikni tuzilmalashtirishdan kelib kompetentlikning rivojlanish darajasini aniqlaydigan quyidagi kompetensiyalar majmuasi yetarli va zarurdeb hisoblaymiz: malaka va pedagogik faoliyatni amalga oshirishning individual usullari); shaxsiy yoki kasbiy kompetensi - - kommunikativ kompetensiya (pedagogik faoliyatni tushunchala ajak natijasida struktiv va refleksiv-maqsadli komponentlari yangilanadigan shaxs uchun ahamiyatli arining ijodiy faoliyatini takomillashtirish texnologiyasining tashxis 184 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. rivojlanishining dastlabki rivojlanganlik darajasini va rivojlanishi uchun mavjud shart- sharoitlarni qilish va bahol shart-sharoitlar aniqlanadi va aniqlashtiriladi; ijodiy faoliyatni rivojlantirishning xususiyatlar-u va uning ayrim psixologik- rivojlantirishdan iborat. Bu bosqichda tajribani tahlil qilish va hamkasblar bilan baham - vazifalarni ha internet bilan mustaqil ishlashga undaydi. Metod shaxsning sifat harakatlarni jarayonida mahorat darsini olib - qiladi va ijodxona ishtirokchilari faoliyatda yuzaga keladigan professional qiyinchiliklarni qayd qilib boradi. Ish natijalariga natijalariga, ehtiyojlariga, qobiliyatiga va mustaqil ijodiy faoliyatga tayyorlik darajasiga tarbiyasidagi, ularning dunyo qarashi shakllanib, xarakteri tarbiyalanib boradi. Yosh avlod kitob vositasida xalqimiz, vatanimizn 185 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. mezonlarini rivojlantirishg pedagogik tajribani qayta tiklovchi individual metodlarni yaratishni va topish ishiga qidiruv namunalarini kiritish, semantikaning katta roli,