ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРЕДМЕТУ ЛОГИЧЕСКИЕ СВЯЗКИ НА ОСНОВЕ PYTHON

Аннотация

This article analyzes the use of the Python programming language in teaching logical operators in higher education institutions. It highlights the advantages of interactive approaches compared to traditional methods. The role of programming in developing -based code examples, students are able to practically and deeply understand how logical connectors operate. Keywords: Python, logical connectors, higher education, programming, interactive teaching, algorithmic thinking. ashning muhum urlash vositalaridan foydalanish dolzarb masalaga aylanmoqda. Ushbu maqolada Python dasturlash tilidan Mavzuning dolzarbligi Zamonaviy ta'lim tizimida algoritmik tafakkurni shakllantirish yosh avlodning mustaqil fikrlash, tahliliy yondashuv va mantiqiy mushoh ularning kelajakdagi kasbiy Mazkur jarayonda PisaPython 426 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. va murakkab masalalarni bosqichma- hisoblanadi. Xususan, "mantiq (va, yoki, emas, eksklyuziv yoki va Shuningdek, PISA xalqaro baholash das mavzusini PisaPython muhiti orqali oshirishga va eng asosiysi, algoritmik tafakkurini shakllantirishga xizmat qiladi. Mazkur mavzuning dolzarbligi shundan Emas (not) Shartning teskari qiymatini ifodalaydi. Va (and) Yoki (or) Implikatsiya ( , if...then) birinchi shart rost, i Ekvivalensiya ( , if and only if) muhim ahamiyat kasb etadi. oshiriladi. A True B False print (A and B) # False print (A or B) # True print (not A) # False # Implikatsiyani ifoda qilish Def ekvivalensiya (p,q):return not p or q # Ekvivalensiyani ifoda qilish def ekvivalensiya (p,q): return (p and q) or (not p and not q) print ( ekvivalensiya (True,True)) # print ( ekvivalensiya ( False, False)) # Ushbu kod namunasi orqali talabalar mantiqiy amallarning ishlashini amaliy 1. Vizualizatsiya orqali tushuntirish 427 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. Masalan, Venn diagrammalar yoki mantiqiy jadvallar yordamida har bir amalning ishlash mehanizmini tushuntirish mumkin. 2. Interaktiv dasturiy vositalardan foydalanish Jupeter Notebook yoki Google Colab platformalarida mantiqiy amallarni bajarish orqali ul nazariy bilimlarni kod orqali mustahkamlashga yordam beradi. 3. Tala 4. Test va masalalar yordamida bilimlarni mustahkamlash foydalanish darajasi baholanadi. O qitishda Python dasturidan foydalanishning afzalliklari 1. - mumkin. 2. Haqiqiy masalalar yechimi Talabalar hayotiy misollar orqali mantiqiy 3. Kreativ fikrlashni rivojlantirish turli xil algoritmlar ishlab chiqish orqali Tahlil tahlil qilish, ketma-ketlikni a shakllantiradi. jarayonida mantiqiy shartlar asosida is vaziyatlarga tatbiq etish imkonini cheklaydi. nash ishga, eksperiment ezroq va aniqroq tushunib olishdi, hamda murakkab mantiqiy ifodalarni tuzish va yechishda yuqori natijalarga erishishdi. Bu esa interaktiv 428 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. tasdiqlaydi. Natija 1. PisaPython qiladi. 2. xatolarni a 3. 4. ilarning 5. Mazkur metodika asosida ishlab chiqilgan darslar PISA xalqaro baholash dasturlarida Xulosa yordam beradi. Metodik yondashuv sifatida vizualizatsiya, amaliy kod yozish va test asosidagi Foydalanilgan adabiyotlar 1. Guido van Rossum, Pyhton Tutorial 2. Charles Petzold, Code: The Hidden Language of Computer Hardware and Software 3. John V.Guttang, Introduction to Computation and Programming Pythonda mantiqiy amallar. 4. Donald Knuth, The Art of Computer Programming Mantiqiy ifodalarning algoritmik yechimlari. 5. Paul Gries, Jennifer Campbell, Jason Montojo, Practical Programming: An Introduction to Computer Science Using Python 429