НЕОБХОДИМОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ УМЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ

Аннотация

Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodkorlik tahlil qilinadi. Shuningdek, ijodkorlikning bolalar tafakkuri, tasavvuri va shaxsiy maktabgacha yosh, ijodkorlik, ijodiy fikrlash, qobilyat, fantaziya, sezgir davr, kognitiv, idrok. . THE NECESSITY AND SIGNIFICANCE OF DEVELOPING CREATIVE SKILLS IN PRESCHOOL CHILDREN Tukhliboyeva Zukhra Abdumutal qizi PhD Student of Andijan State Pedagogical Institute Annotation: This article analyzes the importance, methods, approaches and pedagogical foundations of developing creativity skills in preschool-aged children. It also personal growth. Keywords: preschool age, creativity, creative thinking, ability, imadination, sensitive period, cognitive, perception 675 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. rivojlantirishga qiziqish tobora kuchayib bormoqda. Ijodkorlik -asr sharoitda yangi tajribalarga ochiqlik, voqelikka ijodiy munosabat kabi shaxsiy fazilatlarga talablar kuchayib bormoqda. Buning uchun esa bolajonlarni ilk rivojlanish davridanoq ijodiy salohiyatini faollashtirish va tarbiyalanuvchilarning qobiliyatlarini juda erta yoshdan boshlab rivojlantirish maqsadga a) ra b) c) d) bolalarni ijodiy faoliyatga faol jalb qilish. nafaqat ke sta sekin - quvvatlashi hamda uni amaliyotga tadbiq qilish uchun yangi imkoniyatlar yaratilishi kerak. ingdek, bolada kattadir. V.N. Drujinin va E.E. Tunik kabi psixolog olimlar bolalarda ijodkorlikni rivojlantirishning asosiy pedagogik shartlari va oilaviy munosabatlarni 1) ota- 2) 3) ota-onalarning farzandidan umidlari, kabi mezonlar kelgusi tarbiy qilishi.[2.14]. 676 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. - pedagogikada ijodkorlikni shakllantirishning ajralmas vositasi sif -tez. Umuman olganda, ijodkorlik umumiy rivojlantirishda tasavvurni, fantaziyani rivojlantirish va gipotezalarni yaratish bilan bolalarning psixo-fiziologik jihatlarini inobatga olish shartlari haqida fikr mulohazalar ni aniqlab, ifodalangan ijodiy Ijodiylik bu yangi usullar oshirish, yangi va original narsalarni yaratishdir. Bolalarda ijodiy qobiliyatni ko'nikmalar, masalan: kuzatish, ta va sahnalashtirishlar, hikoya qilish kabi usullar samaralidir. Bu kabi usullar bolalarda ajralib turadi. qilishi va - - ke - avsiflanib obiy - 677 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. r qancha variantlar rivojlantirish muhim ahamiyat kasb etadi. Bundan tashqari, bolalar mantiqiy operatsiyalarni juda muvaffaqiyatli rivojlantiradilar. Bu ijodiy muammolarni hal qilish qobiliyatini jadal rivojlantirishni talab vazifalar, obrazli-kontseptual darajada va kontseptual-majoziy darajalarni bilish ham asta sekin tushintirib boriladi. P.P. Blonskiy qadamma- . 402]. Psixologik- gnitiv aqliy mohiyatan yangi narsani izlash va kashf qilish jarayoni, vositachilik va voqelikni tahlil Bolalarda ijodiy fikrlashni rivojlantirish jarayoni maqsadli va tashkiliy, tizimli-faollik yondashuvi asosida qurilgan, shaxsning yaxlitligi, munosabatlari bilan belgilanadi. Barcha sohalar, rivojlanish qonuniyatlari va tamoyillarining birligi, shuningdek bolaning rivojlanishi birinchi navbatda faol faoliyat orqali sodir rivojlantirishga tabaqalashtirilgan yondashuv asosida olib borish, har bir bolaning individual xususiyatlarini hisobga olish uchun sharoit yaratish ularning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga zamin yaratadi. Foydalanilgan adabiyotlar: 1. Joldosheva B.A. Razvitiye tvorcheskix navikov u detey. Kirgizskiy gosudarstvenniy universitet im. I. Arabaeva. -2019" - Gumanitarnie nauki.s.1-5. 2. Vygotskiy L. S., Davydov V. V., Ponomarev Ya. A., Shm -2000 s. 54-63. -ss198 -ss.253. 678