СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТАКОГНИТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕХНОЛОГИЯМ НА ОСНОВЕ ЭРГОНОМИЧЕСКОГО ПОДХОДА.

Аннотация

The article shows the role of pedagogical technology in modern education, the importance of improving metacognitive activities in the development of analytical and creative thinking of students of secondary schools based on an ergonomic approach. The development of metacognitive skills allows students to increase their knowledge, as well as to choose learning strategies and use them effectively in changing conditions, and helps to create new ideas. Recommendations are given for improving metacognitive activities in the process of practical training. Keywords: technology metacognitive activity, metacognition, technical mechanics,, ergonomic approach, practical training, innovation, topic, materials, modern economy, science, culture, technology, activity, metacognitive knowledge, metacognitive control, self-assessment, reflective practices. 654 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. Hozirgi dunyo shiddat bilan rivojlanib taraqqiy etar ekan, har bir kishi zamon bilan -pedagogik shart-sharoitlari va axborot-metodik o - hisoblanadi.[1] -mulohazalarini aniqlash va qayta qurishga yordam beradi.Masalan, i kerakligini tushunishlari mumkin. Hozirgi dunyo shiddat bilan rivojlanib taraqqiy etar mizda -pedagogik shart- sharoitlari va axborot-metodik imkoniyatlari kengaytirilmoqda. Shu nuqtai nazardan - i ishlab chiqish dolzarb hisoblanadi.[2] - tushunchalarini mustaqil ravishda nazorat qilish qobiliyatlari tobora muhim ahamiyat sh faoliyatida Metakongitiv faoliyat bu- Metakognitsiya - o'z o'rganish jarayonini anglash va boshqarish, zamonaviy ta'limda juda muhim ahamiyatga ega. Metakognitsiya - yordam beradi. Metakognitsi 655 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. Bu talabalarga o'z bilimlarini va o'rgatish jarayonlarini samarali boshqarishga yordam beradi. Texnologiya fanlarida metakognitiv faoliyatni rivojlantirish, nafaqat texnik ko'nikmalarni, balki talabalarni o'z-o'zini baholash, muammolarni hal qilish va o'rganish jarayonini tushunish kabi ko'nikmalarni ham shakllantiradi.[3] Metakognitsiya ikki asosiy komponentdan iborat: metakognitiv bilim va l bilim va konditsional bilim. Metakognitiv bilimlar - O'z o'rganish jarayoni, o'qish strategiyalari va boshqalar haqida bilish. Metakognitiv nazorat - O'rganish jarayonini rejalashtirish, kuzatish va baholash. Metakognitiv ko'nikmalarni rivojlantirish, talabalarga o'z bilimlarini ko'paytirishga, shuningdek, o'qish strategiyalarini tanlash va o'zgaruvchan sharoitlarda ulardan samarali foydalanishga imkon yaratadi.[5] mavzularda yaxshi ekanligimiz yoki qaysi strategiyalar biz uchun samarali ekanligi. metodikasi fanidan qiynalishi mumkin.Talaba qaysi mavzularda qiynalishi mumkin qaysi mavzuni yaxshi bilishini anglaydi, masalan, u zamonaviy texnika va texnologiyalarni yaxshi bilishi talabalarni metakognitiv faoliiyatlarini faollashtiruvchi yangi pedagogik metodlarni ishlab chiqish va murakkab masalalarni mustaqil hal qilishga yordam beradi.[6] 656 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. jihatdan ham bu fan bos ilar ishtirokida amalga oshirilishi bilan ham muhim ahamiyat berishning asosiy tashkiliy shakllaridan biri hisoblanadi. Bu jarayonda turli interfaol metodlardan foydalanib amali asosida xulosalar chiqaradil belgilangan maqsad va vazifalar ergonomik yondashuv asosida amalga oshiriladi va yakuniy natija kafolatlanadi. Ergonomika atini hisobga olish, Stressni kamaytirish, motivatsiyani oshirish. - - baxolaydi.Natijada metokognitsiyani faollashtiradi. - - Natija mustaqil fikrlash va - diqqat va samaradorlik tahlil qilish va takomillashtirishga Pedagogik nazariyalar va yondashuvlar talabalarning metakognitiv faoliyatlarini shda tahlil -68-b] FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR 1. Abdul kil etish tizimi va texnologiyasi //Sovremennoe obrazovanie (Uzbekistan). 2021. 657 P mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiallari. Namangan 2025-yil. samaradoligini oshirishda grafik organayzer texnologiyasidan foydalanish. Journal of universal science research, 2(11), 136-144. lsafa doktori(PhD)Ilmiy darajasini olish uchun tayyorlagan Dissertatsiya. Namangan-2025. 5. -N- -uslubiy jurnal.2025-yil.1-son FAOLIYAT TURLARINI TAKOMILLASHTIRISH. Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi, 19(1), 74-77. 7. , . ., & , . . (2020). PEDAGOGICAL HERITAGE AND CONTRIBUTION OF THE EAST AND CENTRAL ASIA THINKERS IN THE DEVELOPMENT OF CREATIVE PERSONALITY. Scientific Bulletin of Namangan State University, 2(3), 436-44 -474. TAYYORLASHDA KASBIY TAYYORGARLIK TUSHUNCHASI. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(12), 84-86. 658