Школьный музей как средство нравственно-эстетического воспитания школьников

Аннотация

В статье раскрывается роль и место школьных музеев в нравственноэстетическом воспитании школьников, обосновываются принципы организации работы школьных музеев. Нравственно-эстетическое воспитание представляет собой сознательную, целеустремленную, социально-организованную деятельность, направленную на формирование у молодого поколения общечеловеческих убеждений, знаний, черт, норм и навыков соответствующего поведения, развитие эстетических чувств, сознания и идеалов. В нравственно-эстетическом воспитании учащихся важную роль играют школьные музеи. В качестве примера рассматривается опыты работ ряда школьных музеев Республики Узбекистан.