К содержанию
РецензированоRU2025

МУХАНДИСЛИК – ТЕХНИКА ОЛИЙ ЎҚУВ ЮРТИ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ ПЕДАГОГИК ФАОЛИЯТГА ЙЎНАЛИШИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ

A Додобаев (TOSHKENT KIMYO-TEXNOLOGIYA INSTITUTI) · Ю Аккулова (TOSHKENT KIMYO-TEXNOLOGIYA INSTITUTI)

Универсал международный научный журнал · 323-325 · 2025

Аннотация

В данной статье рассматриваются проблемы педагогической направленности технических вузов. Педагогическая направленность – это мотивация к педагогической профессии и устойчивое желание человека заниматься педагогической деятельностью, главным в которой является действенная направленность на развитие личности студента. В системе ценностных ориентаций личности педагога важную роль играет его профессионально-педагогическая направленность. Эта направленность базируется на потребности в педагогической деятельности. В результате исследования определено, что эффективность и результативность процесса формирования педагогической направленности у педагогов зависит от ряда педагогических условий.

Доказательный фрагмент

«В данной статье рассматриваются проблемы педагогической направленности технических вузов.»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной статье рассматриваются проблемы педагогической направленности технических вузов. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
педагогическое направление, pedagogik yo`nalish, педагогическая деятельность, pedagogik faoliyat, педагогическое мастерство, pedagogik mahorat, учитель, o`qituvchi, экспериментальное обучение, tajriba-sinov, педагогическая подготовка, pedagogik tayyorgarlik
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники