К содержанию
РецензированоRU2025

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДОЛОГИИ И СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ

A Eminov (TOSHKENT KIMYO-TEXNOLOGIYA INSTITUTI) · A Xokimov (TOSHKENT KIMYO-TEXNOLOGIYA INSTITUTI) · O Raxmonov (TOSHKENT KIMYO-TEXNOLOGIYA INSTITUTI) · Sh Eminov (TOSHKENT KIMYO-TEXNOLOGIYA INSTITUTI)

Универсал международный научный журнал · 7-8 · 2025

Аннотация

В статье рассматриваются современные образовательные методы, подходы, ориентированные на обучающегося, педагогические преобразования и преимущества виртуального обучения в инженерии. Статья включает научные и практические рекомендации по разработке стратегий обучения на основе таксономии Блума, модели Колба и конструктивизма. В статье показаны пути повышения качества инженерного образования с помощью инновационных методов.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматриваются современные образовательные методы, подходы, ориентированные на обучающегося, педагогические преобразования и преимущества виртуального обучения в инженерии. Статья включает научные и пр…»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматриваются современные образовательные методы, подходы, ориентированные на обучающегося, педагогические преобразования и преимущества виртуального обучения в инженерии. Статья включает научные и пр… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
инженерное образование, engineering education, muhandislik ta’limi, активная методология, active methodology, faol metodologiya, личностно-ориентированный подход, student-centered approach, talabaga yo‘naltirilgan yondashuv, таксономия Блума, Bloom's taxonomy, Bloom taksonomiyasi, модель Колба, Kolb's model, Kolb modeli, онлайн-образование, online education, onlayn ta’lim, гибридная система., hybrid system., gibrid tizim.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники