СОДЕРЖАНИЕ, МЕТОДЫ, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С ПОМОЩЬЮ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В данной статье рассматривается чувственно-эмоциональная активность овладения учебным материалом на английском языке, умение овладевать языком, определять уровень развития компетенций, создавать учебно-методические пособия, рекомендации по применению технологий игрового процесса в овладении учебной информацией и применять их в учебном процессе, анализировать его эффективность. Достижения мировой цивилизации и широкое использование информационных ресурсов, расширение возможностей для развития международного сотрудничества и коммуникаций имеют особое значение для будущих специалистов в глобальном масштабе. Причем, наряду с изучением педагогических, психологических и методических особенностей овладения учебной информацией, которая причисляется к инновационным технологиям, лидирует в использовании цифровых технологий.