TA’LIM MUHITIDA O‘QUVCHILARNING PSIXOLOGIK EHTIYOJLARI, HISSIY BARQARORLIGI VA BILIM OLISH MOTIVATSIYASINI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI

Аннотация

В данной статье рассматриваются вопросы выявления психологических потребностей учащихся, обеспечения их эмоциональной стабильности и развития внутренней мотивации к обучению в условиях современной образовательной среды. Подчёркивается значимость создания психологически комфортной и эмоционально поддерживающей атмосферы, способствующей успешному усвоению знаний. Также анализируются психолого-педагогические подходы к формированию мотивации, методы учёта индивидуальных потребностей учащихся и эффективные стратегии поддержки. Полученные выводы представляют практическую ценность для специалистов системы образования — школьных психологов, педагогов и классных руководителей, стремящихся обеспечитьгармоничноепсихическое развитиеучащихся. Annotation: This article explores the identification of students' psychological needs, ensuring their emotional stability, and developing intrinsic motivation for learning within the modern educational environment. It emphasizes the importance of creating a psychologically safe and emotionally supportive atmosphere for students, which significantly influences their academic performance. The article also analyzes effective psycho-pedagogical approaches aimed at enhancing motivation, methods for addressing individual psychological needs of learners, and strategies for providing emotional support. The findings are of practical value for educational specialists—psychologists, teachers, and class leaders—who strive to ensure students' healthy psychological development. Kalit so’zlar: Psixologik ehtiyojlar, hissiy barqarorlik, o‘qishga motivatsiya, o‘quvchilar, ta’lim muhiti, qo‘llab-quvvatlash strategiyalari, psixologik-pedagogik yondashuv, bilim olish, psixologik salomatlik, o‘quv faoliyati, emotsional muvozanat, shaxsiy rivojlanish, dars jarayoni, motivatsion omillar, psixologik qo‘llab-quvvatlash, o‘zinianglash 78 Ключевые слова: психологические потребности, эмоциональная стабильность, мотивация к обучению, учащиеся, образовательная среда, стратегии поддержки, психолого-педагогический подход, получение знаний, психологическое здоровье, учебная Originalarticle ISSN:3030-3931, Impact factor: 7,241 Volume 8,issue2,Iyul 2025 https://worldlyjournals.com/index.php/Yangiizlanuvchi worldly knowledge OAKIndex bazalari : research gate, research bib. Qo’shimchaindex bazalari:zenodo,open aire. googlescholar. деятельность, эмоциональное равновесие, личностное развитие, учебный процесс, мотивационныефакторы,психологическая поддержка,самопознание Keywords: Psychological needs, emotional stability, learning motivation, students, educational environment, support strategies, psycho-pedagogical approach, knowledge acquisition, psychological well-being, learning activity, emotional balance, personal development, teaching process, motivational factors, psychological support, self-awareness