ЭЛЕКТРОДИНАМИКА СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ

Аннотация

Общее среднее образование электродинамическое отделение физики в школе было доведено до его недостатков и неадекватности решениям в проблемных педагогических процессах. В статье рассматриваются вопросы совершенствования проблемных технологий обучения на кафедре электродинамики физического факультета, а также даются дополнительные рекомендации и направления. Изучение электродинамики физики, в отличие от других разделов, представляется отличающимся особенностями проблемного обучения.