К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2021

Талабаларнинг ўқув–билув фаолиятини активлаштиришда муаммоли таълим имкониятларидан фойдаланиш

Болта Ходжаев · Cитора Шарипова

Научные статьи · 2021

Аннотация

Мақолада муаммоли таълимнинг талабаларда ўқув-билув фаолиятининг моҳияти, активлаштириш тушунчаси ва унинг мазмуни, талабалар ўқув-билув фаолиятини активлаштиришнинг педагогик-психологик асослари ёритилган. Шунингдек, талабалар ўқув-билув фаолиятини активлаштиришда муаммоли таълим ва унинг талабаларда ижодий фикрлашларини ривожлантиришдаги, изланиш олиб боришдаги ўрни ва ривожлантирувчи таълим билан ўзаро боғлиқлиги, талабалар ўқув-билув фаолиятини ривожлантиришда муаммоли вазият яратиш, муаммоли таълим методларидан фойдаланиш каби масалалар ижобий ечимини топган.

Доказательный фрагмент

«Мақолада муаммоли таълимнинг талабаларда ўқув-билув фаолиятининг моҳияти, активлаштириш тушунчаси ва унинг мазмуни, талабалар ўқув-билув фаолиятини активлаштиришнинг педагогик-психологик асослари ёритилган.»

Образец извлечения

Демо-превью

Мақолада муаммоли таълимнинг талабаларда ўқув-билув фаолиятининг моҳияти, активлаштириш тушунчаси ва унинг мазмуни, талабалар ўқув-билув фаолиятини активлаштиришнинг педагогик-психологик асослари ёритилган. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники