OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA O’QUV MASHG’ULOTLARINI ZAMONAVIY TASHKIL ETISHDA SUN’IY INTELLEKT TIZIMLARIDAN FOYDALANISH

Аннотация

Maqolaning mavzusi oliy ta'lim sohasida sun'iy intellektni boshqarish bo'lib, bu raqamlashtirish sharoitida bilim sifatini oshirish va ta'lim xavfini kamaytirishni ta'minlaydi. Maqolaning maqsadi oliy taʼlim muassasalarida sunʼiy intellektni rivojlantirishga toʻsqinlik qilayotgan muammolarni aniqlash va ularni hal qilish boʻyicha tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. Tadqiqot metodologiyasi sun'iy intellektni o'rganishda ta'lim sifatiga, ta'lim jarayoni ishtirokchilarining psixologiyasiga va uni boshqarish mexanizmlariga ta'sirini hisobga olish imkonini beruvchi zamonaviy usullar, uslublar va vositalardan foydalanishga asoslangan. uning rivojlanishi. Kalit so‘zlar: Sun'iy intellektni boshqarish, sun'iy intellekt texnologiyalari, an'anaviy ta'lim texnologiyalari, oliy ta'lim, bilim sifatini oshirish, yangi avlod xavfi, ta'lim ishlari. KirishTadqiqotning dolzarbligi oliy ta'lim sohasida sun'iy intellektdan foydalanishning paydo bo'lgan muammolarini hal qilish yo'llari va mexanizmlarini ko'rsatadigan bir qator ilmiy ishlanmalarning yo'qligi bilan belgilanadi. Sun'iy intellekt texnologiyalarining (keyingi o'rinlarda AI-artificial intelligence deb yuritiladi) tarqalishining yuqori sur'atlariga qaramay, talabalar tomonidan olingan bilimlarning sifati zamonaviy bozor talablariga javob bermaydi va sun'iy intellektdan foydalanish bilan bog'liq yangi xavflar ancha yuqori va oldindan aytib bo'lmaydigan natijalarga olib kelishi mumkin. AIning xususiyatlari va uning talabalar ongi va ongsizligini shakllantirishga ta'sir qilish qobiliyati hali etarlicha o'rganilmagan; uning rivojlanishini tartibga solish va bilimlardagi o'zgarishlarga ta'sir qiluvchi omillarni boshqarish mexanizmlari ishlab chiqilmagan; yaratishga etarlicha e'tibor berilmagan. talabalarni o'qitishda ushbu texnologiyalardan foydalanadigan kadrlar tayyorlash tizimi. Innovatsion va an’anaviy o‘qitish texnologiyalari uyg‘unligiga asoslangan oliy ta’limni rivojlantirish modeli ilmiy asoslashga muhtoj. Taʼlim sohasiga bogʻliq boʻlgan https://scientific-jl.com 1 1 1 65-son_2-to’plam_Iyul-2025 ISSN:3030- 3 6 1 3 T A D Q I Q O T L A R jahon ilmiy – metodik jurnali raqamli transformatsiyaning global tendentsiyalarining mamlakat iqtisodiyotiga taʼsiri jarayonlarini davlat tomonidan tartibga solish vositalari ham yetarli emas. Natijalari ushbu maqolada keltirilgan tadqiqot ushbu muammolarni hal qilishga bag'ishlangan. Oliy taʼlim muassasalaridagi zamonaviy taʼlim tashkilotlarida sunʼiy intellekt (AI) tizimlari keng qoʻllanila boshlandi. Sun’iy intellektdan foydalanish turli ta’lim jarayonlarini avtomatlashtirish va optimallashtirish, ta’lim sifatini oshirish va ta’lim jarayonini shaxsiylashtirish imkonini beradi. AIni qo'llashning asosiy yo'nalishlaridan biri bu adaptiv ta'limdir. AI tizimlari o'quvchilar ma'lumotlarini tahlil qilishi, ularning bilimlari, ko'nikmalari va ehtiyojlarini baholashi va shaxsiylashtirilgan o'quv materiallari va tavsiyalarini taklif qilishi mumkin. Bunday tizimlar o'quvchilarning individual ehtiyojlari va qobiliyatlariga muvofiq rivojlanishiga yordam beradi. Ta'limda sun'iy intellektni qo'llashning yana bir sohasi - bu chatbotlar va virtual yordamchilar. Ular talabalarga kurslar, dars jadvallari haqida ma'lumot berishlari va kurs materiallari va topshiriqlari haqidagi savollarga javob berishlari mumkin. Buning yordamida talabalar o'zlarini qiziqtirgan savollarga tezkor javob olishlari va o'quv jarayonida qo'shimcha yordam olishlari mumkin. AI tizimlari topshiriq va testlarni avtomatik tekshirish uchun ham ishlatilishi mumkin. Ular talabalarning javoblarini tahlil qilishlari va ularning aniqligi va sifatini baholashlari mumkin. Bu o'qituvchining vaqtini tejaydi va talabaning ishiga ob'ektiv baho beradi. Ayrim oliy taʼlim muassasalari ham plagiatni aniqlash uchun AI tizimlaridan foydalanmoqda. Muallif bo'lmagan ishni aniqlash uchun ular talabalar ishini axborot manbalarining ma'lumotlar bazalari bilan solishtirishlari mumkin. Bu halollik va akademik axloqni ta'minlashga yordam beradi. Shunday qilib, oliy o‘quv yurtlarida o‘quv faoliyatini zamonaviy tashkil etishda sun’iy intellekt tizimlaridan foydalanish o‘quv jarayonini takomillashtirish, uni talabalarning individual ehtiyojlariga moslashtirish va samaradorligini oshirish imkonini beradi. Zamonaviy ta'lim amaliyotida AI texnologiyalarini rivojlantirish va ulardan o'qitishda foydalanish uchun katta mablag'larini ta'minlashga e'tibor berilmoqda. Butun dunyoda taʼlimda (maktab va universitetlarda) sunʼiy intellekt texnologiyalarini yaratish va joriy etish byudjeti doimiy ravishda oʻsib bormoqda va 2024-yilga borib moliyalashtirish 6 milliard AQSH dollarini tashkil etadi. Bu avval ajratilganidan sezilarli darajada ko'p. Bugungi kunda butun dunyo bo'ylab ta'lim muhitining raqamli transformatsiyasi AIning asosiy mavjudligi va amalga oshirilishini nazarda tutadi. Biroq, oliy ta'limda sun'iy intellekt texnologiyalarining jadal rivojlanishi katta murakkabliklar va ko'plab xavf-xatarlar bilan birga k