Ўқувчи шахсини шакллантиришда жисмоний ва маънавий-ахлоқий тарбия интеграциялашувининг педагогик шарт-шароитлари

Аннотация

Дунё педагогика фанида ўқув материалини интеграциялашга интилиш етакчи характер касб этади. Ҳозирги вақтда интеграция масалаларини ишлаб чиқиш ва қўллаш билан боғлиқ изланишлар дунёнинг етакчи илмий марказлари ва олий таълим муассасалари, жумладан, Princeton university (АҚШ) Association for Educational Communications and Technology-AECT (АҚШ), Oxford (Англия), Centre of increasing to pedagogical qualification on base Manchesters university (Англия); Institute named after Frica Bauer (Германия); Belfield pedagogical university (Германия), Nagoya university (Япония ), The center fo social sciences in Seoul national university (Жанубий Корея); Таълим академияси (Россия) кабиларда ўтмиш ва замонавий таълим беришдаги интеграция муаммосига янада кучли эътибор қаратилмоқда