К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

IMKONNIYATI CHEKLANGAN BOLALARNING SOG‘LOM TENGDOSHLARI BILAN BIRGA O‘QISHINING AHAMIYATI

Yo‘ldashev Axrorjon · Yo‘ldasheva Shahloxon · Rustamova Ruxshonaxon

Современная наука и исследования · 4 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada inklyuziv ta’limning mazmun ahamiyati va imkoniyati cheklangan bolalarning sog‘lom tengdoshlari bilan birgalikgda o‘qishninig ijobiy ta’sir yoritilgan. Inklyuziv ta’lim orqali bolalarda bag‘rikegnlik, hamkorlik va ichtimoiy faollik kabi fazilatlar shakillanadi. Shunindek, maqolada xalqaro xuquqiy asoslan pedagogik yondashuvlar va ota-onalar bilan hamkorlik masalalari tahlil etilgan. Muallif inklyuziv ta’limning adolat jamiyat barpo etish yo‘lidagi mihum omil sifatida ko‘rsatadi.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada inklyuziv ta’limning mazmun ahamiyati va imkoniyati cheklangan bolalarning sog‘lom tengdoshlari bilan birgalikgda o‘qishninig ijobiy ta’sir yoritilgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada inklyuziv ta’limning mazmun ahamiyati va imkoniyati cheklangan bolalarning sog‘lom tengdoshlari bilan birgalikgda o‘qishninig ijobiy ta’sir yoritilgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.5281/zenodo.15762455
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
inklyuziv limning, maqolada, hamkorlik
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники