Организаторкая деятельность как функция управления процессом обучения

Управление возникает, когда появляется потребность в регулировании деятельности.Неотъемлемым компонентом планирования деятельности представляется предвидение ход управляемого процесса, которому можно и нужно обучить. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.