К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

ALISHER NAVOIY TA’LIM-TARBIYAGA BO’LGAN MUNOSABATIDA USTOZ SHAHSINING AHAMIYATI

XALIMJONOVA MOHINUR · QANOATOVA NAZOKATXON

Современное образование и развитие · 92-97 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada buyuk mutafakkir Alisher Navoiyning ta’lim-tarbiyaga oid qarashlari, ustoz-murabbiy shaxsining jamiyatdagi o‘rni, uning kasbiy va axloqiy sifatlari yoritilgan. Asosiy manba sifatida “Mahbub ul-qulub” asari tanlangan bo‘lib, unda ilgari surilgan pedagogik g‘oyalar zamonaviy o‘qituvchilik faoliyati bilan solishtirilib tahlil qilinadi. Maqolada ustoz shaxsining komilligi, ma’naviy yetukligi, adolatparvarligi, muomala madaniyati va nutq sofligi yosh avlod tarbiyasidagi ahamiyati keng yoritilgan.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada buyuk mutafakkir Alisher Navoiyning ta’lim-tarbiyaga oid qarashlari, ustoz-murabbiy shaxsining jamiyatdagi o‘rni, uning kasbiy va axloqiy sifatlari yoritilgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada buyuk mutafakkir Alisher Navoiyning ta’lim-tarbiyaga oid qarashlari, ustoz-murabbiy shaxsining jamiyatdagi o‘rni, uning kasbiy va axloqiy sifatlari yoritilgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
ustoz-murabbiy, komillik, ilm-fan, ta’lim-tarbiya, ma’rifat, barkamol inson, shaxs kamoloti, maktab, ma’naviy meros.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники