Бўлажак физика ўқитувчиларининг экспериментал компетентлигини такомиллаштириш (Педагогика олий таълим муассасаларида)

Аннотация

Диссертaция мaвзусининг долзaрблиги вa зaрурияти. Жаҳонда таълимнининг устувор йўналиш сифатида бўлажак ўқитувчиларни тайёрлашнинг инновацион моделларини ишлаб чиқиш, талабаларнинг амалий компетентлигини ривожлантириш методик тизимини такомиллаштиришга катта эътибор қаратилмоқда. Айниқса, аниқ-табиий фанлар бўйича педагог кадрларни тайёрлашда амалиётга йўналтирилган таълим жараёнларига устуворлик бериш, таълим, фан ва ишлаб чиқариш интеграциясини таъминлаш орқали ўқитиш сифати ва самарадорлигини оширишнинг педагогик механизмини такомиллаштириш муҳим долзарблик касб этади. Кредит-модуль тизими шароитида бўлажак педагогларда мустақил таълим олиш имкониятларини кенгайтириш, ўқувчиларда табиийилмий саводхонликни шакллантиришга тайёрлашнинг дидактик тизимини такомиллаштиришга алоҳида эътибор қаратилмоқда.