MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR HAYOTIDA HARKATLI OʻYINLAR VA SPORT OʻYINLARINING AHAMYATI

Аннотация

В данной научной статье рассматривается использование подвижных игр как средства физического воспитания в воспитании физических качеств детей дошкольного возраста посредством использования подвижных игр и на этой основе определить теоретические основы и методические пути разработки технологии двигательную деятельность детей в условиях дошкольных образовательных учреждений, а также для достижения цели. В процессе работы планируется провести Выпуск журнала №-28 Часть–7_Июнь –2025 321 MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT исследования путем организации физкультурно-оздоровительных мероприятий по развитию двигательной активности детей в условиях дошкольных учреждений. учебные заведения. Ключевые слова: Дошкольное образование, двигательная игра, двигательная активность, качество движения, физическое воспитание, физическое развитие, физическое качество, подготовленность, способности, физиологические факторы, мышцы, активность вегетативных органов, общефизические эстафеты, двигательные игры, дети, воспитатель. Annotation: In this scientific article, the use of mobile games as a means of physical education in the education of physical qualities in preschool children through the use of mobile games, and on this basis, to determine the theoretical foundations and methodical ways of developing the technology of children's movement activities in the conditions of preschool educational institutions, as well as to achieve the goal In the process, it is planned to conduct research by organizing physical education and public health activities for the development of children's movement activity in the conditions of pre-school education institutions. Keywords: Preschool education, movement play, movement activity, quality of movement, physical education, physical development, physical quality, fitness, ability, physiological factors, muscle, activity of vegetative organs, general physical relays, movement games, children , educator. Kirish: Mustaqillik yillarida respublikamizda ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar, barkamol avlod tarbiyasini ko‘zlab qabul qilingan davlat dasturlari, qaror va farmoyishlarning barchasi, jumladan, O‘zbekiston Respublikasining “Jismoniy tarbiya va sport to‘g‘risida”gi Qonuni hamda Vazirlar Mahkamasining “O‘zbekistonda jismoniy tarbiya va sportni yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi (1999 yil 27 may) qarori yurtimizda har tomonlama etuk, barkamol insonni tarbiyalashni ko‘zda tutadi.O‘sib kelayotgan yosh avlodni har tomonlama aqliy, ahloqiy va jismoniy jihatdan rivojlantirishda jismoniy tarbiya va sport muhim ahamiyat kasb etadi va ularda mardlik, vatanparvarlik, sadoqat va halollik tuyg‘ularini shakllantirishda yordam beradi. Выпуск журнала №-28 Часть–7_Июнь –2025 322 MODERN EDUCATION AND DEVELOPMENT Muxtaram Prezidentimiz SH.M. Mirziyoev; “Eng avvalo bizning ta’lim tizimiga bo‘lgan munosabatimizni ham tubdan o‘zgartirishimiz kerak, ta’lim islohoti bizning demokratik o‘zgarishlar yangi jamiyat barpo etishda dadil etaklovchi, barchamizni harakatlantiruvchi kuch bo‘lmog‘i zarur, har birimizga besh barmoqday eskicha aytganda to‘qqiz pulday ayon bo‘lsinkim, ta’lim tarbiya tizimini o‘zgartirmasdan turib odamlar ongini demakki, ularning turmush tarzini ham o‘zgartirish mumkin emas ” deb aytib o‘tganlar. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyayev rahbarligida 2017- yil 16 avgust kuni bo’lib o’tgan yig’ilishda maktabgacha ta’lim tubdan isloh qilish, mazkur muassasalarga bolalarni to’la qamrab olish bo’yicha muhim vazifalar qo’yildi. Bu boradagi tahlillar natijasida qisqa vaqtda uch yirik hujjat, O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 9- sentabrdagi “Maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlar to’g’risida” gi PQ-3261 sonli Qarori. 30-sentabrdagi “ Maktabgacha ta‟lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida” gi PF-5198 sonli Farmoni hamda “O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi- faoliyatini tashkil etish to’g’risida “gi PQ- 3305 Qarori qabul qilindi.CHunki pedagoglar bu bolaning kelajak poydevorini quruvchi insonlardir. Ushbu maqsadlarning ijobiy natijaga ega bo‘lishi eng avvalo, yosh avlodga ilmiy bilimlar asoslarini puxta o‘rgatish, ularda keng dunyoqarash hamda tafakkur ko‘lamini hosil qilish, jismoniy, ma’naviy va axloqiy sifatlarni shakllantirish borasidagi ta’limiy-tarbiyaviy ishlarni samarali tashkil etishga bog‘liqdir. Ayniqsa, umumiy o‘rta ta’lim tizimida muntazam ravishda o‘tkazilayotgan “Umid nihollari”, “Alpomish”, “Barchinoy” sport musobaqlari o‘quvchi yoshlarning jismoniy madaniyatini oshirish, ular orasida sog‘lom turmush tarzini shakllantirishda samarali omillardan bo‘lmoqda. Jismoniy tarbiya bilan muntazam shug‘ullanuvchilar yurakqon tomir va boshqa kasalliklar bilan 2—3 marta kam xastalanishlari, mehnat qobiliyatlarini kam yo‘qotishlari, tashqi muhitning keskin o‘zgarishlari ta’siriga (sovqotish, isib ketish, kislorod tanqisligi, radiatsiya ta’siri, turli zaharli moddalar ta’siri, ka