К содержанию
РецензированоRU2001

Cовременные методы преподавания в вузах

Фарберман Б. Л. · Мусина Р. Г. · Джумабаева Ф. А.

Учебная литература · 2001

Аннотация

Рассмотрены недостатки традиционного подхода к обучению. Приведены основные положения теоретической педагогики: законы и закономерности, факторы обучения. Изложены педагогические технологии репродуктивного и продуктивного уровней. Описаны основы критического мышления, в том числе ряд новых методов и приемов обучения, а также методы объективного оценивания результатов обучения. Приведены психологопедагогические рекомендации преподавателям по мотивации обучающихся к активному и продуктивному учению. Учебно-методическое пособие рассчитано для использования в системе повышения квалификации преподавателей вузов, академических лицеев и профессиональных колледжей, в том числе для самообучения. Оно также может быть полезно учителям школ и студентам педагогических направлений.

Доказательный фрагмент

«Рассмотрены недостатки традиционного подхода к обучению.»

Образец извлечения

Демо-превью

Рассмотрены недостатки традиционного подхода к обучению. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники