Бўлажак инглиз тили ўқувчиларини тайёрлаш жараёнини Англия педагогик тажрибаси асосида такомиллаштириш

Аннотация

Ушбу илмий ишда илгари сурилган асосий ғоялар:бўлажак инглиз тили ўқитувчиларининг касбий-педагогик компетенцияси даражалараро лингвоэтномаданий хусусиятлар, вербал ва новербал хулқ-атворидаги нутқий мукаммаллик, билим олиш ҳамда мулоқотга интилиш фаоллигини ошириш асосида такомиллаштирилган;бўлажак инглиз тили ўқитувчиларининг касбий-педагогик компетенциясини ривожлантириш модели ўқитувчининг шахсий кўникмалари ва малакаларини манзилли ривожлантиришга қаратилган адекват эмоционал-қадриятли мотивларга мутаносиб миқдорий ҳамда сифат кўрсаткичларни ушбу ошириш асосида такомиллаштирилган;