К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2026

BIOLOGIYA TAʼLIMIDA SAVODXONLIKNI SHAKLLANTIRISHDA INTEGRATSIYALASHGAN DARSLARNING AHAMIYATI

INTEGRATSIYALASHGAN DARSLARNING AHAMIYATI · Jo’rayeva Iroda Oybek qizi

Журнал инноваций нового века · 2026

Аннотация

Ushbu maqolada biologiya fanini o‘qitishda o‘quvchilarning funksional savodxonligini shakllantirishda integratsiyalashgan yondashuvlarning o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Fanlararo integratsiya asosida olib boriladigan darslar orqali o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, axborotni tahlil qilish, hayotiy muammolarni hal qilish kabi ko‘nikmalar rivojlanadi. Bu esa biologik savodxonlikni amaliyotga yo‘naltirilgan holatda shakllantirishga xizmat qiladi.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada biologiya fanini o‘qitishda o‘quvchilarning funksional savodxonligini shakllantirishda integratsiyalashgan yondashuvlarning o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada biologiya fanini o‘qitishda o‘quvchilarning funksional savodxonligini shakllantirishda integratsiyalashgan yondashuvlarning o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
qilish, maqolada, biologiya, fanini, qitishda, quvchilarning, funksional
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники