SPECIAL METHODOLOGY IN TEACHING PHONETICS TO YOUNG LEARNERS

Аннотация

Teaching phonetics to young learners requires unique and effective methodologies tailored to their cognitive development and learning styles. This course paper explores practical and creative approaches for teaching English phonetics to children aged 6 to 12. It highlights the importance of early phonetic instruction, introduces interactive tools such as songs, chants, games, and visual materials, and emphasizes the role of fun and repetition. The purpose of the paper is to equip teachers with strategies that enhance pronunciation, listening, and speaking skills in young learners, while fostering motivation and language confidence. Keywords: Phonetics, young learners, teaching methodology, pronunciation, language acquisition, classroom activities, auditory skills. Annotatsiya: Fonetikani yosh o‘quvchilarga o‘rgatish ularning kognitiv rivojlanishi va o‘quv uslublariga mos noyob va samarali metodlarni talab qiladi. Ushbu kurs ishi 6 yoshdan 12 yoshgacha bo‘lgan bolalarga ingliz tilining fonetikasi bo‘yicha dars o‘tishda amaliy va ijodiy yondashuvlarni o‘rganadi. Unda fonetikani erta bosqichda o‘rgatishning ahamiyati ta’kidlanadi, qo‘shiq, she’r, o‘yinlar va ko‘rgazmali materiallar kabi interaktiv vositalar namoyish etiladi hamda o‘yin orqali o‘rganish va takrorlashning roli alohida qayd etiladi. Ishning maqsadi — o‘qituvchilarga bolalarda talaffuz, tinglab tushunish va og‘zaki nutq ko‘nikmalarini rivojlantiruvchi metodlarni taklif qilish, shuningdek, ularning tilga bo‘lgan ishonchi va motivatsiyasini oshirishdir. Kalit so‘zlar: Fonetika, yosh o‘quvchilar, o‘qitish metodikasi, talaffuz, til o‘zlashtirish, sinf mashg‘ulotlari, eshitish qobiliyat Аннотация: Обучение фонетике детей младшего возраста требует уникальных и эффективных методик, адаптированных к их когнитивному развитию и стилям обучения. Данная курсовая работа рассматривает практические и креативные подходы к преподаванию английской фонетики детям в возрасте от 6 до 12 лет. В работе подчеркивается важность раннего фонетического обучения, рассматриваются интерактивные средства, такие как песни, речёвки, игры и наглядные материалы, а также акцентируется внимание на значении игры и повторения. Цель работы — вооружить преподавателей стратегиями, которые 74-son 2–to’plam Iyun-2025 Sahifa: 200 Ustozlar uchun pedagoglar.org способствуют улучшению произношения, навыков аудирования и устной речи у детей, одновременно развивая мотивацию и уверенность в использовании языка. Ключевые слова: Фонетика, младшие школьники, методика преподавания, произношение, усвоение языка, классные занятия, слуховые навыки.