Педагогическая система формирования и развития организаторских качеств у обучаемых в процессе непрерывного образования

Аннотация

Монография посвящена актуальной проблеме - формированию и развитию организаторских качеств у обучаемых в процессе непрерывного образования. Раскрыта их сущность, дана классификация, научно обоснована их значимость как фактора развития высокообразованной и высокопрофессиональной личности. Осуществлена логическая трансформация понятия «организаторские качества» и их функций применительно к системе непрерывного образования. С научной точки зрения раскрыто влияние возрастных и психологических особенностей на развитие организаторских качеств и их проявление на различных возрастных ступенях развития личности.