«XOREOGRAFIK TA’LIM MUASSASASI SHARTLARIDA KONSERTMEYSTRNING O’RNI»

Аннотация

The relevance of considering the issues of practical teaching of the art of accompaniment in choreography is explained by the fact that many graduates of piano classes see their future as concert performers. Therefore, in order to improve professional training in this area of education, it is necessary to analyze a number of important issues directly related to this area. Key words. Accompanist, performance, piano, choreography, ballet, music. Bugungi kunda hamrohlik san'atini o'rgatishning uzoq muddatli amaliyoti deyarli bir asr davom etdi. Shu bilan birga, ushbu fanning metodologiyasida hali ham hal etilmagan muammolar mavjud, jumladan, kuy-qo'shiqchi o'qituvchilar duch keladigan asosiy 22 ILM-FAN VA INNOVATSIYA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI in-academy.uz/index.php/si muammolarni aniqlash, shuningdek, pianinochini rivojlantirishda ushbu mutaxassislikning ma'nosi va o'rnini tushunish. Xoreografiya darsining hamrohligi o'quv jarayonining muvaffaqiyatida muhim rol o'ynaydi. Shunday qilib, biz xoreografiya darsida hamrohning rolini aniqlashimiz mumkin: 1. Murojaatchi musiqa va raqs o'rtasidagi bog'liqlik bo'lib, raqqosalarning o'ziga xos ehtiyojlarini qondiradigan jonli musiqani taqdim etadi. 2. Statik bo‘lib qoladigan yozib olingan musiqadan farqli o‘laroq, hamroh real vaqtda temp, ritm va dinamikani tartibga solib, sifatli o‘quv jarayonini ta’minlaydi. 3. Jonli ijroning ahamiyatini ta’kidlab, murosachi xoreograflarning ish samaradorligi va malakasini oshiradi. 4. Balet spektakllarini o‘rgatish va ijro etishda balet hamrohlari muhim o‘rin tutadi. Bu kasb musiqa va raqsning uyg‘un o‘zaro ta’sirini yaratish uchun ham musiqiy, ham xoreografik jihatlarni chuqur anglashni talab qiladi. Nufuzli ta’lim muassasalarida bo‘lajak hamrohlar iste’dodli o‘qituvchilar va xoreograflar bilan birga ishlash uchun noyob imkoniyatga ega. Talabalar o‘qishning boshidanoq amaliy mashg‘ulotlarga sho‘ng‘idi, jo‘r bo‘lish, musiqa o‘qish, balet ansambllari bilan ishlash kabi ko‘nikmalarni egallaydi. Bu o'zaro ta'sir ularga klassik va zamonaviy raqs sohasida muvaffaqiyatga erishish uchun zarur bo'lgan o'z chiqishlarida uslub va nuans hissini rivojlantirishga imkon beradi. Qolaversa, ushbu ta’lim dargohida tahsil olish chog‘ida hamrohlar haqiqiy ish tajribasiga ega bo‘lib, zamonaviy tendensiyalar va soha talablari bilan yaqindan tanishadi, bu esa ularning kasbiy tayyorgarligini oshiradi. Shunday qilib, kasb nafaqat balet sohasining muhim elementi, balki talabalar uchun balet san'atining rivojlanishiga hissa qo'shish imkoniyatidir. Tajribali pianinochi hamrohlikka ega bo‘lish bo‘lajak balet raqqosalarini samarali tayyorlashning muhim shartidir. Biroq, raqs darslari uchun musiqa jo'rligi san'atini o'rgatuvchi pianinochilar uchun maxsus dasturlarning yo'qligi jiddiy bo'shliqni ko'rsatadi. Bu kamchilik davlat ta'lim organlari tomonidan ushbu sohaga yaqqol e'tiborsizligidan dalolat beradi. Shuning uchun ham O‘zbekiston xoreografiya ta’lim muassasalarida ishga kirishgunga qadar ushbu sohada maxsus ta’lim olgan pianinochini topish nihoyatda qiyin. Ko'pgina hollarda, hatto baletda hamrohlik qiluvchi lavozimni egallagan yuqori malakali pianinochilar, kamdan-kam holatlardan tashqari, hamrohlik raqs darslarining o'ziga xos xususiyatlarini oldindan tushunmasdan ishlashni boshlaydilar, bu esa mavzuni deyarli to'liq bilmaslikka asoslangan ish bilan yakunlanadi. Bu haqiqat ko'pgina mamlakatlarda kuzatilmoqda, kamdan-kam holatlar bundan mustasno, o'zlarini ushbu mutaxassislikka bag'ishlashni istagan yoki qiziqish bildirgan pianinochilar ta'lim muassasasida malaka oshirishlari mumkin, bu esa aniq kasbiy amaliyotga asoslangan ta'lim modelidan qochishadi. Shu bois xalqaro miqyosda xoreografiya uchun pianinochi-kuyovchilarni tayyorlash kamdan-kam uchraydigan hodisa bo‘lsa-da, uning hissasi nihoyatda muhim va salmoqli. Birinchidan, xoreografiya sinfidagi hamrohlik amaliyoti o'ziga xos va o'ziga xos xususiyatga ega bo'lib, u ijro etish, o'rganish va o'qitishning turli jihatlarida namoyon bo'ladi. Xoreografiya sinfi hamrohligi raqqosalarni tayyorlash va mashq qilish jarayonida asosiy rollardan birini o'ynaydi. Uning ishining muhim qismi raqqosalar bilan o'z vaqtida turli xil musiqa asarlarini ijro etish qobiliyatidir, bu professional xoreografik jamoada "oyoqqa o'ynash" deb ataladi. Bu shunchaki standart hamrohlikni emas, balki ritm va tempni chuqur 23 ILM-FAN VA INNOVATSIYA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI in-academy.uz/index.php/si anglashni, musiqa va harakatning uyg‘unlashuvini anglatadi, bu esa raqs uchun uyg‘un muhit yaratish imkonini beradi. Bundan tashqari, qo'shiqchi musiqa materialini quloqqa qarab tanlashda ajoyib mahoratga ega bo'lishi kerak. Bu raqsning kayfiyati va xarakteriga mos keladigan eng aniq kompozitsiyani tanlash uchun nafaqat yaxshi quloq, balki turli musiqiy uslublar va janrlarni chuqur bilishni ham talab qiladi. Musiqani muayyan xoreografik elementlarga va raqqosalarning xususiyatlariga moslash qobiliyati hamrohlik faoliyatining muhim jihati