К содержанию
РецензированоUZ2022

BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA O‘QUVCHILARNI IJODIY FIKRLASHGA O‘RGATISHDA 4K YONDASHUVNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Mirzayeva Nozanin · To‘raboyeva Muqaddas (Namangan Davlat Pedagogika Instituti) · Namangan Davlat Pedagogika (Namangan Davlat Pedagogika Instituti)

Образовательные инновации и интеграция · 2022

Аннотация

Annotatsiya: Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning ijodiy fikrlashini shakllantirishda 4K yondashuvi – kreativlik, tanqidiy fikrlash, hamkorlik va muloqot (kommunikatsiya) ko‘nikmalarini rivojlantirish metodikasi yoritiladi. Maqola milliy va xalqaro ilmiy manbalar, ta’lim qonunlari, PISA, OECD, UNESCO kabi tashkilotlar tavsiyalari asosida yozilgan. Shuningdek, zamonaviy texnologiyalar, interaktiv metodlar, STEAM va raqamli vositalardan foydalanish orqali ijodiy fikrlashni rivojlantirish usullari tahlil qilinadi.

Доказательный фрагмент

«Annotatsiya: Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning ijodiy fikrlashini shakllantirishda 4K yondashuvi – kreativlik, tanqidiy fikrlash, hamkorlik va muloqot (kommunikatsiya…»

Образец извлечения

Демо-превью

Annotatsiya: Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning ijodiy fikrlashini shakllantirishda 4K yondashuvi – kreativlik, tanqidiy fikrlash, hamkorlik va muloqot (kommunikatsiya… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
kreativ fikrlash, raqamli texnologiyalar, kommunikatsiya, XXI asr ko‘nikmalari, metodika, PISA, kreativ metodlar., tanqidiy tafakkur, hamkorlik, boshlang‘ich ta’lim, Kalit so‘zlar: 4K yondashuvi
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники