NOFILOLOGIK YO'NALISH TALABALARIGA INGLIZ TILINI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA O'QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH TEXNOLOGIYASI

Аннотация

В данной статье вы можете узнать о том, что подразумевается под технологией совершенствования методики преподавания английского языка студентам нефилологических направлений на основе цифровых технологий и какими они могут быть. Ключевые слова: нефилологические, студенты, английский язык, методика, технология, методы Annotation. In this article, you can learn about what is meant by the technology of improving the methodology of teaching English to students of non-philological directions based on digital technologies and what they can be. Keywords: non-philological, students, English, methodology, technology, methods. Filologiya yo'nalishi talabalariga ingliz tilini raqamli texnologiyalar asosida o'qitish metodikasini takomillashtirish texnologiyasi deganda asosiy maqsad filologiya talabalarining ingliz tilini o'rganish jarayonini yanada qiziqarli, samarali va zamonaviy talablarga mos qilish, bunda raqamli texnologiyalarning imkoniyatlaridan to'liq foydalanish nazarda tutiladi. Shuningdek, quyidagi sohalarni qamrab oladi: • O'qitish metodikasini modernizatsiya qilish: An'anaviy metodlarni raqamli texnologiyalar bilan integratsiyalash, yangi interaktiv metodlarni (masalan, gamifikatsiya, loyiha asosida o'qitish) joriy etish. 512 “JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN” JURNALI VOLUME 03, ISSUE 06, 2025. JUNE ResearchBib Impact Factor: 9.654/2024 ISSN 2992-8869 • Raqamli resurslardan foydalanishni optimallashtirish: Elektron darsliklar, onlayn lug'atlar, interaktiv mashqlar, video-darslar, podkastlar, mobil ilovalar, virtual sinflar kabi raqamli resurslardan maksimal darajada foydalanish.[1] • Talabalarning mustaqil o'rganishini rag'batlantirish: Raqamli texnologiyalar yordamida talabalarning mustaqil o'rganish qobiliyatlarini rivojlantirish, ularga kerakli resurslarga oson kirish imkoniyatini yaratish. • O'qituvchilarning kasbiy kompetentligini oshirish: O'qituvchilarni raqamli texnologiyalardan samarali foydalanishga o'rgatish, ularning metodik mahoratini oshirish uchun treninglar tashkil etish. • Baholash tizimini takomillashtirish: Raqamli texnologiyalar yordamida talabalarning bilimini baholashning yangi usullarini (onlayn testlar, interaktiv topshiriqlar) joriy etish. • Individual yondashuvni ta'minlash: Raqamli texnologiyalar yordamida har bir talabaning individual ehtiyojlarini hisobga olgan holda o'qitishni tashkil etish. • Filologik yo'nalishga moslashtirilgan kontent: Ingliz tilini o'rgatishda filologiya yo'nalishiga oid matnlar, adabiyotlar, filmlar va boshqa materiallardan foydalanish. Yuqoridagilarni nazarda tutgan holatda quyidagi amaliy misollarni keltirishimiz mumkin: • Interaktiv onlayn darslar: Zoom, Google Meet kabi platformalar orqali jonli darslar o'tish, interaktiv doskalardan foydalanish. • Gamifikatsiya: Kahoot!, Quizizz kabi platformalar orqali o'yin elementlarini darsga kiritish. • Virtual sayohatlar: Muzeylar, tarixiy joylarga virtual sayohatlar uyushtirish.[2] • Onlayn hamkorlik: Google Docs, Padlet kabi platformalar orqali guruhli loyihalar ustida ishlash. • Sun'iy intellektga asoslangan ilovalar: Til o'rganish uchun mo'ljallangan sun'iy intellektga asoslangan ilovalardan foydalanish (masalan, Duolingo, Babbel). Natijada esa ushbu texnologiyani qo'llash orqali filologiya talabalari nafaqat ingliz tilini yaxshi o'rganishlari, balki raqamli texnologiyalardan samarali foydalanish ko'nikmalariga ham ega bo'ladilar. Bu ularning kelajakdagi kasbiy faoliyatlarida muhim rol o'ynaydi. 513 “JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN” JURNALI VOLUME 03, ISSUE 06, 2025. JUNE ResearchBib Impact Factor: 9.654/2024 ISSN 2992-8869 Nofilologik yo'nalish talabalariga ingliz tilini raqamli texnologiyalar asosida o'qitish metodikasini takomillashtirish uchun quyidagi texnologiyalardan foydalanish mumkin: 1. Moslashuvchan (Adaptive) O'qitish Platformalari: • Mohiyati: Sun'iy intellekt (AI) va mashinalarni o'rganish (ML) algoritmlariga asoslangan holda, har bir talabaning bilim darajasi, o'rganish tezligi va uslubiga moslashadigan platformalar.[3] • Afzalliklari: Talabaning zaif tomonlarini aniqlab, ularni mustahkamlashga yo'naltirilgan mashqlarni taklif etadi, shuningdek, kuchli tomonlarini rivojlantirishga yordam beradi. • Misollar: Duolingo, Knewton, Kaplan Adaptive Test Prep. 2. Multimedia Resurslaridan Foydalanish: • Mohiyati: Video darslar, animatsiyalar, interaktiv o'yinlar, podkastlar va virtual sayohatlar kabi multimedia resurslarini o'quv jarayoniga integratsiya qilish. • Afzalliklari: Talabalarning qiziqishini oshiradi, mavzuni tushunishni osonlashtiradi va xotirada uzoqroq saqlanib qolishiga yordam beradi. • Misollar: YouTube Education, TED Talks, Khan Academy. 3. Virtual va Kengaytirilgan Haqiqat (VR/AR) Texnologiyalari: • Mohiyati: Virtual haqiqat orqali ingliz tilida so'zlashuvchi muhitni yaratish va talabalarga real hayotdagi vaziyatlarni simulyatsiya qilish imkoniyatini berish. Kengaytirilgan haqiqat esa mobil qurilmalar orqali o'quv materiallarini interaktiv tar