К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

Интерпретация литературы по формированию функциональной грамотности учащихся начальных классов

Kizlarkhon TURDALIEVA (literacy in primary school students)

Общество и инновации · 6 · 277-284 · 2025

Аннотация

Ключевые слова: Данная статья посвящена интерпретации литературы начальное образование, по формированию функциональной грамотности учащихся английский язык, начальных классов. Сегодня дальнейшее развитие сферы функциональная образования, анализ функциональных факторов, грамотность, научная теория, влияющих на дальнейший рост знаний и умений учащихся, анализ, их умственных способностей, является одной из методология, актуальных задач, стоящих перед этой областью. С этой научная сущность, точки зрения важно изучить необходимые меры по педагогические развитию функциональной грамотности учащихся технологии, мнения, начальной школы и обеспечению ее устойчивого роста. личностные качества, Также важен сравнительный анализ педагогических способности, факторов, которые считаются важными в повышении уровень знаний, грамотности учащихся. педагогический фактор.

Доказательный фрагмент

«Ключевые слова: Данная статья посвящена интерпретации литературы начальное образование, по формированию функциональной грамотности учащихся английский язык, начальных классов.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ключевые слова: Данная статья посвящена интерпретации литературы начальное образование, по формированию функциональной грамотности учащихся английский язык, начальных классов. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/2181-1415-vol6-iss5/S-pp277-284
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
primary education, comparative analysis of pedagogical factors that are considered, functional literacy, scientific essence, ilmiy nazariya, level of knowledge, bilim darajasi, analysis, мнения, fikrlar, pedagogical technologies, boshlang‘ich ta’lim, английский язык, pedagogik texnologiyalar, funksional savodxonlik, личностные качества, научная теория, педагогические технологии, функциональная грамотность, методология, анализ, педагогический фактор, способности, methodology, уровень знаний, opinions, English language, personal qualities, shaxsiy fazilatlar, pedagogik omil, ingliz tili, scientific theory, metodika, ilmiy mohiyati, abilities, начальное образование, научная сущность, pedagogical factor, tahlil, qobiliyat
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники