К содержанию
РецензированоEN2025

CONSIDERATIONS ON TEACHING HISTORICAL NOVELS IN HIGHER LITERARY EDUCATION

Shoira Saydullayeva (Doctoral Student, Tashkent State University of Uzbek Language and Literature named after Alisher Navoiy)

Академические исследования в современной науке · 63-65 · 2025

Аннотация

This article analyzes the pedagogical objectives of teaching historical novels in higher education through a coherent system. Specifically, it identifies six key goals achievable through this literary genre: deepening historical understanding, developing critical thinking, enhancing literary skills, discussing socio-cultural themes, fostering personal-moral development, and providing integrated knowledge through interdisciplinary approaches.

Доказательный фрагмент

«This article analyzes the pedagogical objectives of teaching historical novels in higher education through a coherent system.»

Образец извлечения

Демо-превью

This article analyzes the pedagogical objectives of teaching historical novels in higher education through a coherent system. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
historical context, critical thinking, personal development, moral education, comparison, historical novel, literary texture.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[4]МедицинаRUРецензированоОткрытый доступ
Лечебные свойства меда

Научные работы одарённой молодёжи и медицина XXI векаМ Болтаева, М Хамрокулова2023

4