СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЛЕКСИКИ ЦВЕТОНАИМЕНОВАНИЙ

Аннотация

В этой статье изложено Сопоставительное изучение лексики цветонаименований, о языковой картине мира которая даёт всевозможные представления о национальном менталитете разных языков, а также цветовосприятие и его оценка, роль цвета в символике разных народов и наций, и об объектных Annotation: цветообозначений. A comparative study of the vocabulary of color names, about the linguistic picture of the world that gives all sorts of ideas about the national mentality of different languages,aswellascolorperceptionanditsassessment,theroleofcolorinthesymbolismof Ключевые слова: differentpeoplesandnations,andaboutobjectcolordesignations. лексика, цветообозначение, цветонаименование, лингвистика, языковая картина, языковое членение, эволютивный подход, языковое упорядочение, Keywords: когнитивномаспект,языковыесредства. vocabulary, color designation, color naming, linguistics, language picture, language division, evolutionary approach, language ordering, cognitive aspect, language means. Сопоставительное изучение лексики цветонаименований уже с давних пор имеет место быть в лингвистике и проводится с привлечением материала языков самых различных типов и семей. Мы считаем, огромную роль в сопоставительном изучении играет языковая картина мира. Языковая картина мира может толковаться как «совокупностьзнанийомире,отражённыхвлексике,грамматике,фразеологииит.д.» [Маслова,2001,С.65],как«представлениеодействительности,отражённоевязыковых знаках и их значениях — языковое членение мира, языковое упорядочение предметов и явлений, заложенную в системе значений слов информацию о мире» [Попова, Стернин,2001,С.68]. На наш взгляд, именно языковая картина мира даёт всевозможные представления о национальном менталитете разных языков, так как общечеловеческие знания и достижения с большей или меньшей степенью адекватностимогутбытьпереданыблагодаряязыковымсредствам. Структурно-семантические сходства и различия в сфере цветообозначения связаны с дифференцальностью в картинах мира представителей различных культур, со сложившимися религиозными, историко-культурными, климатическими и другими рядами особенностей. Наименования цвета в культурах разных стран имеет как универсальныечерты,такинационально-культурныеособенности. Цветовосприятие и его оценка - это феномен субъективного, которое связано не только с оптическими характеристиками самих оттенков цвета, но и с психофизиологическими деятельностями, происходящими при этом. Наряду с 149 субъективным восприятием цвета индивидуумом существует и интерсубъективность ILM-FAN VA INNOVATSIYA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI in-academy.uz/index.php/si в отношении к разным цветам. Изучая символику цвета, важно отметить тот факт, что цвета выполняют информативную роль в окружающей среде, потому и стали общими символами для обозначения разных понятий и явлений. Цветовая символика способна меняться от языка к языку, от одного языкового общества к иному [Садыкова, 1963, С. 15]. Роль цвета в символике разных народов и наций велика. Цвет воздействует на психику человека, поэтому в языках и культурах многих народов существуют определенные цвета, которые имеют символическое значение. В этом и проявляются как универсальные характеристики, которые свойственно всем языкам, так и специфическиепризнаки,отличающиеихдруготдруга. Лингвоцветовая картина мира каждого конкретного языка конкретных наций считается динамичным образованием, подвергающимся непрерывным изменениям, которые находят своё отражение в языке. Поэтому мы считали важным в данной монографии рассмотреть изучение лексики цветообозначений с лингвокультурологических позиций. Данной проблеме посвящена одна из кандидатских диссертаций Х. Чирнера. В своей работе автор отмечает, что «…сопоставительное изучение семантического потенциала цветообозначений имеет теоретическое значение, а также важно для практической работы преподавателей, обучающих этим языкам, как иностранным. Более того, сопоставление исследуемой части лексики приобретает большое значение для переводческой работы, ибо лексику любого современного языка буквально пронизывает полисемия и переводчик должен знать не только основные значения слов, но и производные и тонкие нюансы и оттенки,наиболеечастоявляющиесяисточникомошибокприпереводесодногоязыка надругой»[Чирнер,1973,С.3]. Изучениеобъектныхцветообозначенийсточки зренияпереводарасширяетнаше знания о взаимосвязи семантики лексем и способов их перевода. Выявленные результаты способствуют дальнейшей разработке сопоставления основных цветовых наименований в английском, узбекском и русском языках, что позволяет показать национально -культурную специфику данных лексических единиц и их роль в цветовыхкартинахмираразныхнародов. Под термином «объектные цветообозначения» мы понимаем прилагательные, обозначающие цвет, которые образованы от наименований разных предметов окружающей среды и обладающие ярко выраженной этимологией. Основными цветовыми прилагательными являются лексические единицы, которые служат наименованием цвета без оттенков и воплощают роль оп