К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA IJODIY TOPSHIRIQLAR INTEGRATSIYASI: O‘QUVCHILARNING NUTQI VA TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHNING GLOBAL YONDASHUVI.

Guldona Toshpulatova

Журнал академических исследований нового Узбекистана · 173-177 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqi va tafakkurini rivojlantirishda ijodiy topshiriqlarning tutgan o‘rni xalqaro ta’lim amaliyoti doirasida tahlil qilinadi.Pedagogik nazariyalar va turli mamlakatlar tajribalariga asoslanilgan holda, maqolada hikoya qilish, fikr yuritish, rolli o‘yinlar va vizual tafakkurini rivojlantirish kabi ijodiy strategiyalar yordamida o‘quvchilarning kognitiv va kommunikativ ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, boshlang‘ich ta’limda ijodiy yondashuv orqali o‘quvchilarning tanqidiy fikrlashi va nutq madaniyatini shakllantirish mexanizmlari taklif qilinadi.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqi va tafakkurini rivojlantirishda ijodiy topshiriqlarning tutgan o‘rni xalqaro ta’lim amaliyoti doi…»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqi va tafakkurini rivojlantirishda ijodiy topshiriqlarning tutgan o‘rni xalqaro ta’lim amaliyoti doi… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
nbsp nbsp, boshlang ich, ijodiy, maqolada, tafakkurini, qilinadi, quvchilarning
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники