THE IMPACT OF TASK-BASED LEARNING ON FOREIGN LANGUAGE

Аннотация

This article explores the impact of Task-Based Learning (TBL) on foreign language acquisition. Task-Based Learning emphasizes the use of real-world tasks to promote language skills through meaningful communication. Unlike traditional grammar-based methods, TBL focuses on learner-centered activities that enhance fluency, motivation, and communicative competence. The paper examines how task-based strategies improve vocabulary retention, speaking proficiency, and learner autonomy in second languageacquisition. Keywords: Task-based learning; foreign language acquisition; communicative competence; learner autonomy; vocabulary development; speaking skills;language instruction Annotatsiya: Ushbu maqolada vazifaga asoslangan o‘qitish (Task-Based Learning — TBL) ning chet tilini o‘zlashtirishdagi ta’siri tahlil qilinadi. TBL usuli o‘quvchilarning til ko‘nikmalarini real hayotga oid topshiriqlar orqali rivojlantirishga asoslanadi va grammatikaga yo‘naltirilgan an’anaviy yondashuvlardan farqli o‘laroq, mazmunli muloqotni ta’minlaydi. Maqolada ushbu metodikaning lug‘at boyligini oshirish, og‘zaki nutqni rivojlantirish va mustaqilo‘rganishga ta’siri ilmiy asosdayoritiladi. Kalit so‘zlar: Vazifaga asoslangan o‘qitish; chet tilini o‘zlashtirish; kommunikativ kompetensiya; mustaqilo‘rganish; lug‘at rivoji;og‘zaki nutq; tilo‘qitish Аннотация: В данной статье рассматривается влияние обучения на основе заданий (Task-Based Learning, TBL) на процесс овладения иностранным языком. Методика TBL ориентирована на выполнение практических заданий, способствующих развитию языковых навыков через осмысленное общение. В отличие от традиционного подхода, основанного на изучении грамматики, TBL акцентирует внимание на активном участии обучающихся, повышая их мотивацию, беглость речи и коммуникативную компетентность. Ключевые слова: Обучение на основе заданий; овладение иностранным языком; коммуникативная компетенция; автономия учащихся; развитие словарного запаса; разговорныенавыки; преподаваниеязыка