К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

INKLYUZIV TA’LIMNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK AHAMIYATI

Buronboyeva Gulnoza Murotjonovna

Роль науки в развитии нового Узбекистана и факторы развития · 237-241 · 2025

Аннотация

ANNOTATSIYA : Maqolada muallif Yangi Oʻzbekistonda inklyuziv jamiyat va ushbu jamiyatda inklyuziv taʼlimni tizimini joriy etishi boʻyicha ilmiy nazariy tahlillarni yoritgan. Shuningdek, maqolada inklyuziv taʼlimni joriy etishda ijtimoiy, pedagogik va fanlar aro integrativ jarayonlarni sotsiologik tahlil qilgan. Bundan tashqari muallif Yangi Oʻzbekistonda inklyuziv taʼlimni barcha taʼlim tizimlariga joriy etishning zaruratini asoslab bergan va ushbu faoliyatga doir islohotlarni yoritib bergan.

Доказательный фрагмент

«ANNOTATSIYA : Maqolada muallif Yangi Oʻzbekistonda inklyuziv jamiyat va ushbu jamiyatda inklyuziv taʼlimni tizimini joriy etishi boʻyicha ilmiy nazariy tahlillarni yoritgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

ANNOTATSIYA : Maqolada muallif Yangi Oʻzbekistonda inklyuziv jamiyat va ushbu jamiyatda inklyuziv taʼlimni tizimini joriy etishi boʻyicha ilmiy nazariy tahlillarni yoritgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Kalit soʻzlar: Taʼlim, inklyuziv taʼlim, Ijtimoiy davlat, ijtimoiy integratsiya, Ijtimoiy izolyatsiya, Ijtimoiy birdamlik, Ijtimoiy ishtirok etish, Inklyuziv, Yangi Oʻzbekiston, konsepsiya, pedagogika, diolog, muloqot.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники