К содержанию
РецензированоRU2025

ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ НА МАТЕРИАЛЕ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК.

Ескараева Г.Б

Роль науки в развитии нового Узбекистана и факторы развития · 144-147 · 2025

Аннотация

Аннотация: Статья посвящена исследованию роли русских народных сказок в формировании межкультурной коммуникативной компетенции студентов, изучающих русский язык как иностранный. Автор анализирует лексический и культурологический потенциал этих произведений, подчеркивая их значимость для глубокого понимания языка и культуры. Особое внимание уделяется методическим подходам к использованию сказок в обучении, включая анализ текста, работу с лексикой, сравнительный анализ и творческие задания. Также рассматриваются психологические и лингвистические преимущества применения сказок, такие как повышение мотивации студентов и развитие их речевых навыков. Статья подтверждает эффективность интеграции русских народных сказок в учебный процесс как средство обогащения лексического запаса и углубления культурного понимания.

Доказательный фрагмент

«Аннотация: Статья посвящена исследованию роли русских народных сказок в формировании межкультурной коммуникативной компетенции студентов, изучающих русский язык как иностранный.»

Образец извлечения

Демо-превью

Аннотация: Статья посвящена исследованию роли русских народных сказок в формировании межкультурной коммуникативной компетенции студентов, изучающих русский язык как иностранный. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Ключевые слова: русские народные сказки, обучение русскому языку как иностранному, межкультурная коммуникативная компетенция, методические подходы, лексический анализ, культурологический контекст, психолингвистические аспекты, творческие задания.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники